מאחורי המספרים ספר 11 - מדריך למורה צפיית אורח

ספר 11 | כפל וחילוק ( | פרק א א ) 3 – פרק א כפל וחילוק ( א ) א פרק עמודים 5 – 44 כפל וחילוק ( א ) מבוא לפרק נושאי הכפל והחילוק נלמדים בבית ־הספר היסודי לאורך כל שנות הלימוד. בכיתה א עוסקים במשמעות הכפל ובתרגילי כפל בתחום העשרים. המשמעות נבנית בהקשרים מילוליים, המתוארים באמצעות חיבור חוזר ומתורגמים לתרגילי כפל תוך שימוש במונח "פעמים". תרגילי ה חילוק בכיתה א הם בתחום העשרים. משמעות החילוק נבנית בש ני היבטים: חילוק לחלקים שווים (מציאת מספר הפריטים בכל קבוצה) וחילוק ( ה" לכ "לה מציאת מספר הקבוצות השוות) . בכיתה ב יש חזרה ו ביסוס של משמעות הכפל ומשמעות החילוק, מוקנות אסטרטגיות לחישוב תרגילי כפל ותרגילי חילוק, עוסקים בפתרון תרגילי כפל וחילוק בתחום הארבעים, כפולות של 10 , מאה עד מוקנית משמעות ב־ כפלה 0 ־ וב 1 , מוקנית משמעות חילוק ב־ ה 1 , דנים במקרה של חילוק ב־ 0 , ומוצג הקשר שבין הכפל לחילוק. בכיתה ג יש ביסוס והעמקה של הנלמד בכיתה ב, וישנה הרחבה של תחום הכפל והחילוק ל־ 100 , מוקנית אסטרטגייה לחישוב תרגילי כפל וחילוק באמצעות חוק הפילוג, תרגילי כפל וחילוק בעשרות ובמאות ו כפל במאונך של מספר דו־ספרתי ומספר תלת־ספרתי במספר חד־ספרתי. בכיתה ד נושאי הכפל והחילוק נלמדים בארבעה ב : סבבים פרקים א ו־ג בספר 11 ובפרקים ג ו־ ד בספר 12 .