מדריך למורה מאחורי המספרים ספר 10 צפיית אורח

ספר 10 פרק | א | מספרים עד 100,000 7 – פרק א מספרים עד 100,000 יח ידה 1 ( עמודים 6—7 ) היכן אני נמצא? מטרה: התמצאות במרחב וזיהוי הכיוון ממנו מתבוננים על עצמים . במרחב בעמוד 6 יש ציור (דו־ממדי) של רחוב (תל ־ממדי). ת בעמוד 7 יש נם ציורים שהם תמונות של חלקים מתוך הציור השלם שבעמוד 6 . התלמידים צריכים לזהות איפה בציור השלם עומד הילד שרואה את התמונה החלקית של הציור. מומלץ לבצע במליאה את סעיף א. את הסעיפים הבאים התלמידים יבצעו בזוגות או בקבוצות. לאחר כל סעיף , לפני המעבר לסעיף הבא , נקיים דיון במליאת הכיתה . , בדיון על כל סעיף , נקרין על הלוח את םהשל הציור ונסמן בעיגול את החלק עליו אנו דנים. תמונה א: נתבונן בתמונה שרואה אור. נבקש מהתלמידים לזהות את החלק הזה בציור השלם ונקיף אותו.