מאחורי המספרים - מדריך למורה גיאומטריה ג - צפיית אורח

פרק א | זוויות ומשולשים 9 יחידה 1 ( עמודים 6 – 9 ) פארק השבילים מטרה: ה בחנה בין זוויות לבין לא - זוויות. כמו בכיתות א ב, – גם בכיתה ג הנושא נפתח בשיחה סביב ציור מוביל. הציור המוביל: פארק השבילים. בפארק השבילים יש שני מתחמים, בכל מתחם יש מתקנים ושבילים המובילים אליהם. ניתן לראות בפארק זוגות של שבילים , לכל זוג יש נקודה משותפת. אחד מההבדלים בין שני המתחמים נובע מאופי השבילים. במתחם החום השבילים הם שבילים ישרים, בנקודת המפגש ביניהם נוצרת "זווית". במתחם הירוק השבילים אינם ישרים , הם אמנם נפגשים אבל בנקודת המפגש ביניהם לא נוצרת זווית (הכוונה כמובן לזווית בהיבט המתמטי). בשיחה ובדיון סביב הציור המוביל, מתחיל להבנות דימוי ה של מושג הזווית כשני "קווים" ישרים היוצאים מנקודה אחת. מהלך השיעור מומלץ להקרין את התמונה במליאה. נתחיל בשיחה על הפארק. נציג בו זמנית שני את המתחמים, ונבקש מהתלמידים לתאר אותם. התלמידים יספרו מה הם רואים בתמונה. נשאל על המתקנים השונים ועל השבילים המחברים אותם. נשאל האם הם רואים הבדלים בין המתחמים.