מאחורי המספרים - מדריך למורה גיאומטריה ב- צפיית אורח

פרק א גופים 17 יחידה 2 : (עמודים 10 – 15 ) ביחידות 2 – 5 נתרכז במתחם ה״חום״ של פארק הגופים. מטרת יחידה 2 • קישור בין הגופים הגיאומטריים הכלולים בערכה לבין המתקנים והעצמים הנמצאים במתחם ״החום״ של הפארק. • זיהוי הגופים שהם פאונים מתוך מכלול הגופים הנמצאים בערכה. • זיהוי גלובלי של הקובייה, התיבה, והפירמידה בסרטוטים, וזיהוי גופים מחיי היומיום הדומים להם. עמוד 10 ביחידה 2 נ ב תמקד מתחם ״החום״ שבתוך פארק ה גופים וננסה לזהות אילו מתקנים ועצמים במתחם דומים לגופים שיש לנו בערכה. התלמידים יניחו על השולחן את הגופים מהערכה וננסה ביחד לזהות את הגופים הנמצאים במתחם החום בפארק הדומים לגופים . בערכה ש למשל, ״האוהל דומה לפירמידה״. נציג את הפירמידה וננסה לקבוע שני אם ה ביחד הגופים דומים. גם הגג של הבית וגם אחד מכלי המשחק דומים לפירמידה . הפחים הירוקים דומים לקובייה , תיבת העץ המ החומה ונחת על האדמה והעמודים הירוקים דומים לתיבות . ליד מסלול המשחק נזהה שתי קוביות: קובייה אדומה וקובייה כחולה. לפי שיקול דעת המורה, ניתן לתת לתלמידים, בתחילת הפעילות, זמן לדיון ומיון בינם לבין עצמם ורק לאחר מכן לקיים דיון במליאה. ניתן לבקש מקבוצות או בודדים להציג חלק מהזיהוי שהם בצעו ולהסביר - בעל פה את החלטתם.