מאחורי המספרים - מדריך למורה גיאומטריה ב- צפיית אורח

פרק א גופים 15 עמודים 8 – 9 משימה 3 : למשימה זו התלמידים זקוקים לערכ ה המוכנה של גופים ה ל . הכתומים ערכה יש לצרף מספר כדורים. כאשר בידי התלמידים כל הגופים בנויים ומ י וש ימים, נבקש מה ם להתבונן היטב בגופים, להסתכל עליהם מכל צד, ולהני ח ם במנחים שונים. במהלך ההתבוננות נעזור להם להמליל את התובנות שלהם ונחזור על שמות הגופים. תוך כדי אמירת השמות נכתוב אותם על הלוח. מידי פעם נחזיק בגוף, נאמר את שמו, ונצביע על השם הכתוב על הלוח. ימה מש 4 : בארגז הגופים הכיתתי ישנם חפצים ואריזות מחיי ה יומיום ״הנראים״ כמו הגופים שבערכה . נכין חמישה שלטים עם שמות הגופים , כפי שמופיע בספר. נוציא את אחד הגופים מהאוסף הכיתתי, נציג אותו בפני התלמידים, ונשאל לאיזה שלט הוא מתאים : ״האם הוא נראה כמו גליל?״ , "האם הוא נראה כמו תיבה?". נחזור על התהליך עם גופים נוספים. נבקש מהתלמידים להוציא, כל אחד בתורו, גוף מהאוסף להניח אותו בקבוצה המתאימה לדעתו, ולהסביר את החלטתו. ניתן לוודא מראש שכל הגופים שבאוסף ״נראים כמו״ אחד מהגופים שבערכה. אפשר לחילופין להשאיר גם גופים אחרים , אותם נשים באו סף נפרד בתהליך המיון . בכל מקרה , ש חשוב, בשלב זה תהיה יכולת הכרעה ה מתבססת על נימוקים ויזואליים.