להבין פלוס ספר 2-צפיית מורה

94 להבין + ְחִים וּמַשְׁלִימִים ַ מְפַע )3( 1 . בְּכָל טוּר בַטַּבְלָאוֹת מוֹפִיעוֹת סִדְרוֹת מִסְפָּרִים . הַשְׁלִימוּ בַּסְּדָרוֹת אֶת הַמִּסְפָּרִים הַחֲסֵרִים ) מִלְּמַעְלָה לְמַטָּה ( וְקִבְעוּ אֶת גּוֹדֶל הַקְּפִיצָה . 4 . חַשְּׁבוּ אֶת הַמַּכְפֵּלוֹת הָאֵלֶּה . בִּדְקוּ אֶת תְּשׁוּבוֹתֵיכֶם בְּעֶזְרַת מַחְשְׁבוֹן . . א ____ =10 x 32 . ב ____ =10 x 47 . ג ____ =10 x 94 . ד ____ = 100 x 3 . ה ____ = 1000 x 13 . ו ____ = 1000 x 25 .א סִדְרַת מִסְפָּרִים 1 סִדְרַת מַכְפֵּלוֹת 1 80 10 x 8 90 10 x 9 ____ 10 x 10 110 10 x 11 ____ 10 x 12 ____ 10 x 13 ____ 10 x 14 150 ___ x ___ גּוֹדֶל הַקְּפִיצָה .ב סִדְרַת מִסְפָּרִים 2 סִדְרַת מַכְפֵּלוֹת 2 160 10 x 16 170 10 x 17 ____ 10 x 18 ____ 10 x __ ____ 10 x __ ____ 10 x __ ____ 10 x 22 230 ___ x ___ גּוֹדֶל הַקְּפִיצָה 2 . מַהוּ הַקֶּשֶׁר בֵּין סִדְרַת הַמִּסְפָּרִים לְבֵין סִדְרַת הַמַּכְפֵּלוֹת ? . הַסְבִּירוּ ________________ 3 . שַׁעֲרוּ מָה תִּהְיֶה הַתּוֹצָאָה שֶׁל הַמַּכְפֵּלָה 10 x 25 . _____ בִּדְקוּ אֶת תְּשׁוּבַתְכֶם בַּמַּחְשְבוֹן . 5 . מָה לְמַדְתֶּם בִּפְעִילוּת זוֹ ___________________________________________ ? ַסּו לְהַסְבִּיר מַדּוּעַ זֶה קוֹרֶה  . שׂוֹחֲחוּ עַל כָּך בַּקְּבוּצָה 1 . 1 הסבר משמעותי לתופעה : " למשל 13 פעמים אלף הוא שלושה עשר אלף , וכותבים אותו 13,000 : שלושת האפסים מסמלים את ה ". אלפים " כְּדֵי לִכְפּוֹל מִסְפָּר בְּ -10 , מוֹסִיפִים 0 לְסוֹף הַמִּסְפָּר . דּוּגְמָה : 25 0 =10 x 25 26 כפולות 6 : איך כדאי לחשב 7 x 6 : -כ 7 פעמים 6 או 6 פעמים 7 ? כפולות 6 קלות יותר ! הכפילו 3 פעמים 7 ! התשובה 21 ועוד 21 הם 42 ." : בדומה 9 x 6 ,6 x 8, .. פיתוח כלל של כפל ב -10 באמצעות סדרת מכפלות .