להבין פלוס ספר 2-צפיית מורה

47 13 כְּפוּלוֹת 6 0 1 2 4 6 אימון אסטרטגיות של כפולות 4 ,3 . ( א 4" : הכפלה של כפולות 2 ."7 x 4 יאמרו 7 x 2 ועודמ 7 x 2 , 28= 14+14 . ( ב 3" : פעמיים ועוד פעם אחת ' וכו " 1 גו עם ה ª מטרת הציור של ישר המספרים היא לעזור לתלמידים לקשר את הקפיצות של ק " גו ª לוח של ק ." ות את תשומת לבם לכך ª יש להפ . 2 בדיון לאחר הפתרון יש לקשר את סעיפי א ' וב' על ידי חוק החילוף . 1 . ְגּוּ ªַ ק קוֹפֵץ בִּקְפִיצוֹת שֶׁל 6 . צְעָדִים גַּם הַפַּעַם ְגּוּ שֶׁל אִמָּא ªַ ק ְקוּדוֹת ª רוֹצָה לַעֲקוֹב אַחַר וּחָה שֶׁל ªְ הַמּ ְגּוּ ªַ . ק הֵיעָזְרוּ בִּישַׁר הַמִּסְפָּרִים 1 וְצִבְעוּ עַל ְגּוּ שֶׁל הַלּוּחַ ªַ ק אֶת וּחָה ªְ ְקוּדות הַמּ ª וְהַנְּקוּדָה הַסּוֹפִית ְגּוּ ªַ שֶׁקּ ָחַת עֲלֵיהֶן ª הוּא שֶׁ עַד הִגִיעַ לַמִּסְפָּר 60. כְּדוּגְמָה , וּ עָל הַלּוּחַ שֶׁל ªְ צָבַע ְגּוּ ªַ ק ָה ª וּחָה הָרִאשׁוֹ ªְ ְקוּדַת הַמּ ª אֶת . 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 2 . . א ְגּוּ לְאַחַר ªַ לְאָן יַגִּיעַ ק 4 קְפִיצוֹת כָּאֵלֶּה ______________ ? . ב סִפְרוּ בִּקְפִיצוֹת שֶׁל 6 וְהַשְׁלִימוּ אֶת הַסִּדְרָה הַזֹּאת : ,___ ,___ ,___ ,___ ,___ ,___ ,___ ,___ ,___ 6. . ג כַּמָּה קְפִיצוֹת שֶׁל 6 ְקוּדַת הַסִּיּוּם ªִ ְגּוּ כְּדֵי לְהַגִּיעַ ל ªַ עָשָׂה ק 60 ____ ? . לָכֵן 60 =6 x ___ . 3 . אַחֶרֶת וְהַשְׁלִימוּ Íֶ ְגּוּ אוֹ בְּכָל דֶּר ªַ הֵיעָזְרוּ בַּלּוּחַ שֶׁל ק : . א ___ =6 x 7 ב 2 . ___ =7 x 6 . ג ___ =6 x 8 . ד ___ =6 x 9 ְגּוֹ ªַ הַלּוּחַ שֶׁל ק שורה כפל 6 בלוח הכפל .