להבין פלוס ספר 2-צפיית מורה

18 מִסְפַּר מִשְׁתַּתְּפִים : 2 – 4 : אֲבִיזָרִים 1 ( לְכָל שַֹחְקָן - 100 גַּפְרוּרִים בּוֹדְדִים ,10 קוּפְסְאוֹת גַּפְרוּרִים רֵיקוֹת ,10 קוּפְסְאוֹת גַּפְרוּרִים מְלֵאוֹת -בְּ ) 10 גַּפְרוּרִים כָּל אַחַת (, 2 חֲבִילוֹת רֵיקות ) פְּרִיסַת הַחֲבִילָה בְּתִיק אֲבִיזָרִים ( , לוּחַ " בֵּית הַגַּפְרוּרִים " ) בְּתִיק אֲבִיזָרִים .( 2 ( שָׁעוֹן כְּמוֹ הַמְּצוּיָּר ) בְּתִיק אֲבִיזָרִים ( , , עִפָּרוֹן ְיָיר  מְהַדֵּק . הַמִּשְׂחָק Íַ מַהֲל : לְפִי הַתּוֹר מַצְלִיפִים בַּמְּהַדֵּק הַמִּסְתּוֹבֵב סְבִיב עִפָּרוֹן רְאוּ ) ( צִיּוּר וְלוֹקְחִים גַּפְרוּרִים בְּהֶתְאֵם לַכַּמּוּת אֵלֶיהָ הַמְהַדֵּק מַצְבִּיעַ . ֶאֱסָפִים  כָּאֲשֶׁר עֲשָׂרָה גַּפְרוּרִים בּוֹדְדִים ) יְחִידוֹת ( לוֹקְחִים קוּפְסָה רֵיקָה , ִיסִים אוֹתָם לְתוֹכָהּ וְסוֹגְרִים אֶת ְ מַכ הַקּוּפְסָה ) יוֹצְרִים עֲשֶׂרֶת Íָ כּ .( ִיחִים ְ מ אֶת הַגַּפְרוּרִים וְאֶת קוּפְסְאוֹת הַגַּפְרוּרִים בַּטּוּר הַמַּתְאִים " בְּלוּחַ בֵּית הַגַּפְרוּרִים " . ֶאֱסָפוֹת עֶשֶׂר  כָּאֲשֶׁר קוּפְסְאוֹת לוֹקְחִים חֲבִילָה רֵיקָה , ִיסִים אוֹתָן ְ מַכ ִיחִים אֶת הַחֲבִילָה בַּטּוּר הַמַּתְאִים בְּלוּחַ ְ לְתוֹכָהּ וּמ " בֵּית הַגַּפְרוּרִים ." ַצֵּחַ ְ הַמ : זֶה שֶׁאוֹסֵף רִאשׁוֹן 200 גַּפְרוּרִים )2 חֲבִילוֹת מְלֵאוֹת .( להבין + טואיטיבי  חיבור אי , שלב - מוחשי י  ה עשרו  מב אוֹסְפִים גַּפְרוּרִים תַּרְגִּיל אוּלַם " גַּפְרוּרִים יְחִידִים ) "1( " אוּלַם קוּפְסָאוֹת שֶׁל עֲשָׂרוֹת " )10( " אוּלַם חֲבִילוֹת שֶׁל מֵאוֹת " ) 100 ( 1 . 361 = 226 + 135 2 . ___ = 153 + 329 3 . ___ = 128 + 434 תרגום מתרגיל למערכת הדגמה . השלמה לעשרת שלמה . מְחַבְּרִים בְּגַפְרוּרִים )1( להבין + : דּוּגְמָה פִּתְרוּ אֶת הַתַּרְגִּילִים בְּעֶזְרַת גַּפְרוּרִים , קוּפְסְאוֹת ) ( עֲשָׂרוֹת וְ חֲבִילוֹת ) ( מֵאוֹת שֶׁל גַּפְרוּרִים ) כְּמוֹ בְּמִשְׂחָק .( שַׂרְטְטוּ בְּטַבְלָה אֶת סְכוּם ) ( תּוֹצָאָת הַתַּרְגִּיל בְּעֶזְרַת ) יְחִידוֹת (, ) ,( עֲשָׂרוֹת וְ ) (. מֵאוֹת 100 גַפְרוּרִים חֲבִילָה מְלֵאָה 10 גַפְרוּרִים קוּפְסָה מְלֵאָה גַפְרוּר אֶחָד