להבין פלוס ספר 2-צפיית מורה

13 3 . הֵיעָזְרוּ בִּישַׁר מִסְפָּרִים רֵיק וְחַשְּׁבוּ עַל פִּי הַצָּעָתוֹ שֶׁל תּוֹמֶר : שַׂרְטְטוּ אֶת הַקְּשָׁתוֹת הַמַּרְאוֹת ְגּוּ ַ אֶת הַקְּפִיצוֹת שֶׁל ק , וְרִשְׁמוּ מֵעַל הַקֶּשֶׁת אֶת גּוֹדֶל הַקְּפִיצָה . . א ____ = 421+38 . ב ____ = 234+45 הַמּוֹרָה מְסַפֶּרֶת : 1 . Íֶ תּוֹמֶר אוֹהֵב לַחְשׁוֹב עַל קִיצּוּרֵי דֶר . קְצָרָה יוֹתֵר לְדַמְיֵין וּלְשַׂרְטֵט אֶת Íֶ כָּאן הוּא מַצִּיעַ דֶּר ְגּוּ ַ הַטִּיּוּלִים שֶׁל ק : בִּמְקוֹם מִסְפַּר קְפִיצוֹת קְצָרוֹת שֶׁל 10 , אֶפְשָׁר לְדַמְיֵין וּלְשַׂרְטֵט קְפִיצָה אֲרוּכָּה עַל יְשַׁר מִסְפָּרִים רֵיק הַמְּכִילָה מִסְפַּר קְפִיצוֹת שֶׁל 10. , לְמָשָׁל כַּאֲשֶׁר מְחַשְּׁבִים , 25+54 Íָ הַפִּתְרוֹן כּ Íֶ אֶפְשָׁר לְשַׂרְטֵט אֶת דֶּר : שֶׁל תּוֹמֶר Íֶ קִיצּוּרֵי הַדֶּר )1( חיבור של מספרים רב - ספרתיים על ישר המספרים 25 75 + 50 + 4 79 2 . ְגּוּ ַ הַקּוֹדֶמֶת שֶׁל ק Íֶ הַחֲדָשָׁה שֶׁל הַשִּׁרְטוּט דּוֹמָה לַדֶּר Íֶ בְּמַה הַדֶּר , ָה  וּבַמֶה הִיא שׁוֹ ? ______________________________________________ בַּקְּבוּצָה Íָ שׂוֹחֲחוּ עַל כּ . 4 . אַתֶּם מַעֲדִיפִים לְחַשֵּׁב Íֶ בְּאֵיזוֹ דֶּר : בְּעֶזְרַת קְפִיצוֹת קְצָרוֹת יוֹתֵר שֶׁל 10 אוֹ בְּעֶזְרַת קְפִיצָה אֲרוּכָּה יוֹתֵר שֶׁל כְּפוּלָה שֶׁל 10 ? ַמְּקוּ  . __________________________________ בַּקְּבוּצָה Íָ שׂוֹחֲחוּ עַל כּ . 5 חיבור וחיסור בשרשרת של 10 - מעבר ל מאות עגולות ( א בתחום ה - 100 ( ב בתחום ה - 1000 : 85+10+10 ; ... 193+10+10+10 ; ... 85-10-10 ; ... 223-10-10-10 ; .. 25 + 54 + 75 4 79 + 25 50 ____ = 25+54 1 כון של סימן השוויון  וע שימוש לא  ית ועשויה למ  טואיטיבית וגם חסכו  דרך התיעוד בחיצים היא גם אי , סים לתעד את תהליך  כאשר תלמידים מ . החשיבה ות זו כדי להזכיר לילדים את משמעות סימן השוויון  צל גם הזדמ  אפשר ל : י צידי השוויון חייבים להיות שקולים  ש ) ( שווים זה לזה . רִשְׁמוּ אֶת הַפִּתְרוֹן בְּעֶזְרַת חִיצִים . ________________________________ 38 + 421 רִשְׁמוּ אֶת הַפִּתְרוֹן בְּעֶזְרַת חִיצִים . _________________________________ 45 + 235 הַפִּתְרוֹן שֶׁלּוֹ בְּעֶזְרַת חִיצִים Íֶ תּוֹמֶר רוֹשֵׁם אֶת דֶּר . 1 ְקוּדוֹת  שִׂימוֹ לֵב לַצֶּבַע שֶׁבּוֹ הוּא מְצַיֵּין אֶת הַנְּחִיתָה וְאֶת הַקְּפִיצוֹת .