להבין פלוס ספר 1 -צפיית מורה

הקדמה להבין פלוס הינה תוכנית שפותחה על מנת לתת מענה לתלמידים בבית הספר היסודי שאינם מצליחים להגיע לרמה הנדרשת במתמטיקה במסגרת הרגילה של הכיתה . תוכנית זו היא ייחודית בהוראת המתמטיקה ומבוססת על תורות למידה מתקדמות ועדכניות . התוכנית מופעלת בקבוצות קטנות או באופן פרטני בנוסף לשיעורי המתמטיקה הרגילים הנהוגים בכיתה . מטרת התוכנית היא לתת את התמיכה הדרושה , על ידי הוראת מושגים ואסטרטגיות פתרון חיוניים , שתאפשר לתלמידים אלה להשתלב בהצלחה בעבודת הכיתה הרגילה ולהמשיך להתפתח במסגרת רגילה זו . תלמידים אלה מתקשים בזכירת עובדות חשבון כגון לוח הכפל , בפיתוח של אסטרטגיות חישוב ושל פתרון בעיות , ביצירת דימויים מנטאליים למושגים ולתהליכים המתמטיים , להפיק משמעות מסמלים מתמטיים ועוד . החומרים ודרכי הלמידה של " להבין פלוס " פותחו על בסיס ממצאים מחקריים כדי להתמודד עם קשיים אלה . העיקרון המנחה של התוכנית , הבא לידי ביטוי בשמה " להבין פלוס " , היא חשיבות ההבנה העמוקה של החומר , הנלמד המאפשרת לתלמיד שליטה ותחושה של בטחון . פותחו פעילויות חוויתיות מגוונות , הכוללות שימוש באמצעים אור - , קוליים בטכנולוגיה ובמשחקים רבים . נושאי הלימוד מוצבים בסיפורים המאפשרים למידה משמעותית המקדמות הבנה וחשיבה . ישנו שימוש שוטף בשאלות המעודדות חשיבה רפלקטיבית של התלמידים ובקשה מתמדת להבעת החשיבה שלהם במילים . למידה בדרכים שנמנו לעיל מסייעת לתלמיד לזכור ביתר קלות ולרכוש את האסטרטגיות . הפעילויות מאפשרות לתלמיד לבנות את המושגים על ידי מעבר הדרגתי מייצוג מוחשי , -חצי מוחשי למושג המופשט שנלמד : כך מסתייעת יצירת דימויים מנטאליים של המושגים והתהליכים והפקת משמעות מהסמלים . כמו כן נעשית בדיקה שוטפת של הבנת התלמידים המאפשרת למורים ולתלמידים לדעת את מקומם בהתפתחות הבנתם . התוכנית מיועדת לתלמידים הלומדים בכיתות ג ', ה-ו' כאשר התוכניות עשויות לשרת גם תלמידי כיתות ד ' ו-ו' בהתאם . כיתות ג ' ה-ו' נבחרו בהיותן צמתים שבהם נלמדים נושאים מורכבים העלולים להוות קושי מיוחד לתלמידים שטרם רכשו את הידע הקודם הדרוש . הנושאים המטופלים בתוכנית הם אלה הנחשבים חיוניים להמשך ההתפתחות המתמטית של התלמידים : בכיתה ג '- שליטה בחישובים עד 100 , המבנה העשרוני , מושג , הכפל ואסטרטגיות יעילות לצורך פתרון תרגילים ובעיות מתקדמות ; בכיתה ה '- המבנה של מספרים גדולים , השבר ומספרים עשרוניים , וכן אסטרטגיות פתרון המתאימות לנושאים אלה . התוכנית פותחה על ידי צוות היחידה לחקר החינוך המתמטי , האוניברסיטה העברית . היחידה כוללת צוות מומחים בתחום הוראת המתמטיקה . לצוות ניסיון בתחום הוראת המתמטיקה בבית הספר היסודי , בחטיבת , הביניים בהתמודדות עם תלמידים שאינם מגיעים לרמה הנדרשת , ובטיפוח תלמידים מתקדמים .