להבין פלוס ספר 1 -צפיית מורה

57 2 . הַמַדְרִיךְ בְבֵית הַחֲרוֹשׁת נָתַן לַתַלְמִידִים לְהִתְנַסּוֹת בְעַצְמָם בַאֲרִיזַת הַגַפְרוּרִים לַחֲבִילוֹת . 1 הוּא הִזְכִיר לָהׁם שׁבְקַו הַיִיצּוּר קוֹדׁם נׁאֱרָזוֹת הַקּוּפְסָאוֹת וְאַחַר כָךְ מְאַגְדִים כָל 10 קוּפְסָאוֹת לַחֲבִילָה אַחַת . גפרור יחידות חבילה מאות קופסה עשרות שלב מוחשי : הׁקְשֵר למבנה העשרוני של המספרים הטבעיים 19 שלב מוחשי : הׁקְשֵר למבנה העשרוני של המספרים הטבעיים אוּלָמוֹת אֲרִיזָה ספירה קדימ ה בקפיצות ש ל א )5 , -מ 0 עד 80 ) ב 3 , -מ 0 עד 50 , ) ג 10, -מ 0 עד 100 . ספירה אחורה בקפיצות של 2 בתחום ה -20 . 1 על המורה להכין חבילות גפרורים מראש מהפריסה בדף הגזירה הנמצא בעמוד 128 . ניתן לצלם את הפריסה על בריסטול ולהדביק את הלשוניות של הפריסה בעזרת שדכן סיכות . הֵמוֹרָה מְסַפׁרׁת : דָנִי אָמַר שׁבְבֵיתוֹ קוֹנִים חֲבִילָה שׁל קוּפְסָאוֹת גַפְרוּרִים , כִי הֵם מִשְתַמְשִים בְהַרְבֵה גַפְרוּרִים . הַמַדְרִיךְ בְבֵית הַחֲרוֹשׁת הׁרְאָה לַתַלְמִידִים כִי יֵש אוּלָם נוֹסָף הַנִקְרָא " חֲבִילוֹת שׁל מֵאוֹת ." הַמַדְרִיךְ סִיפֵר כִי לְבֵית הַחֲרוֹשׁת יֵש חוֹק נוֹסָף : אָסוּר שׁיִהְיוּ 10 אוֹ יוֹתֵר קוּפְסָאוֹת גּפְרוּרִים " בְאוּלּם קוּפְסָאוֹת גּפְרוּרִים ." בְרׁגַע שׁמִתְמַלֵאת הַקּוּפְסָה הָעֲשִירִית , כּל הַקוּפְסָאוֹת נִשְאָבוֹת לְאוּלַם " חֲבִילוֹת שׁל מֵאוֹת ." " בְאוּלָם חֲבִילוֹת שׁל מֵאוֹת " נׁאֱרָזוֹת כָל 10 קוּפְסָאוֹת לְחֲבִילָה אַחַת . 1 . כַמָה גַפְרוּרִים נׁאֱרָזִים בַחֲבִילָה אַחַת ____? -בְ 2 חֲבִילוֹת ____? -בְ 8 חֲבִילוֹת ____? . א אִרְזוּ 113 גַפְרוּרִים לְפִי חֻקֵּי " בֵית הַגַפְרוּרִים :" תְחִילָה מַלְאוּ קוּפְסָאוֹת שׁל 10 בְגַפְרוּרִים יְחִידִים וּלְאַחָר מִכֵן מַלְאוּ חֲבִילוֹת שׁל מֵאָה בְקוּפְסָאוֹת שׁל 10 . 1 . כַמָה קוּפְסָאוֹת שׁל 10 הִצְלַחְתׁם לְמַלֵא בְסּךְ הּכֹל ______? 2 . כַמָה חֲבִילוֹת שׁל מֵאָה הִצְלַחְתׁם לְמַלֵא ______? 3 . לְאַחָר שׁסִיַימְתׁם לׁאֱרוֹז אׁת כָל הַגַפְרוּרִים , כַמָה גַפְרוּרִים יְחִידִים יֵש ______? 4 . כַמָה קּוּפְסָאוֹת שׁל 10 יֵש _______? 5 . כַמָה חֲבִילוֹת שׁל מֵאָה יֵש _______ ?