להבין פלוס ספר 1 -צפיית מורה

להבין + 48 כמה קוּבּיּוֹת שׁוֹקוֹלד ?(2) אסטרטגיות בוגרות - חיבור בעזרת תאומים 1 . רִשׁמוּ תרׁגִילים מתׁאִימים לצִיּוּרים וּפִתׁרוּ אוֹתם . 1 ___ . א =1+___+___=___+___ 1 בשתי השאלות הראשונות מוצג מקרה ספציפי של מחובר קטן + מחובר גדול . במצב זה קל לאמץ את האסטרטגיה . הילדים יוכלו להגמיש אסטרטגיה זו גם כשהמחובר הראשון גדול - כמו שאלה 2. זה עדיין שלב L ( ) הובלה בהוראה הישירה . התלמיד פותר לבדו בנוכחות המורה . יש להדגיש את השקילות , להקפיד על המללה בקול ועל הבנת הקשר בין התרגיל ומערכת ההדגמה . חשוב להזכיר את קוביות השוקולד של עדי . ___ . ב =1+___+___=___+___ ___ . ג =1+___+___=___+___ כּדֵי לׁחבֵר מִסׁפרִים שׁכֵנִים , אני מׁחברת למִסׁפר הקטן את התׁאוֹם שלוֹ וּמוֹסִיפה 1. 6 + 6 = 12 6 + 5 = 11 6 + 5 = 6 + 6 - 1 = 11 2 . המּוֹרה רשׁמה על הלּוּח את התרׁגִיל : 5 +6 . ינִיב הִצִיע פִתׁרוֹן שוֹנִה מִזה של עֲדִי : 2 3 . ) א האִם ינִיב צוֹדֵק _____ ? ) ב של מִי הדרךְ קלּה יוֹתֵר בׁעֵינֵיכם ________? ) ג בׁאֵיזוֹ דרךְ אתם מעֲדִיפִים לִפׁתוֹר _______ ? שוֹחׁחוּ על כּך בקׁבוּצה . חּיברְתּי 6 +6 וְהּפְחתְתּי אֶחד