להבין פלוס ספר 1 -צפיית מורה

117 1 . א עמוד זה הוא שלב M ( ) הדגמה של ההוראה הישירה . מטרתו להרחיב את השימוש באסטרטגיה של השלמה לעשרת לפתרון תרגילי חיבור עם שני מחוברים דו - ספרתיים . על המורה להזכיר את העבודה שנעשתה בעבר על 1 ) חיבור עשרות ו -2 ) ההשלמה לעשרת הקרובה , ולשאול את הילדים איך אסטרטגיות אלה עוזרות במקרה זה . . ב כאשר רוצים לעקוב בצורה ליניארית אחרי שלבי הפתרון , השימוש בחצים במקרים כאלה הכרחי : אם משתמשים בסימן "=" כדי לעשות זאת , סביר להניח שהילדים ירשמו ביטויים מתמטיים שגויים ( כמו למשל , 35+10 = 35+12 .) לכן בתרגילים עם מספרים דו - ספרתיים , השימוש בחצים גם יעיל ואינטואיטיבי בניסיון לעקוב אחרי השלבים , וגם נכון מתמטית . זו הזדמנות נוספת לחזור ולהזכיר לילדים את המשמעות של סימן השוויון . הַמַסְלוּלִים הָאֲרוּכִים שׁל קַנְגּוּ (1) 2 . יוֹסִי אוֹמֵר שׁסךְ כל הצּעדִים שׁקנּגּוּ עשה מֵהבּוֹקׁר הוּא גּם המִסּפר שׁל הבּיִת שׁל שפנִי . האִם אתׁם מסּכִימִים . נמּקוּ ? __________________ּ ______________________ . שוֹחֲחוּ על כךְ בּקּבוּצה . ח י סור בתחום ה -2 0 על ידי הורדה ל -10 . לבקש נימוק . למשל 16-7 " : 16 פחות 610 , פחות 1 ,9 . 16-7 =9 ". 15-8 , 14-7 . ועוד 43 25 המוֹרה מּספׁרׁת : קנּגּוּ הקׁנּגּוּרוּ ממּשִיךְ לִגּדוֹל . הוּא יוֹצֵא עכּשיו לּטִיּוּלִים מּאוֹד אֲרוּכִים . הבּוֹקׁר הוּא יצא מֵהבּיִת וּהלךְ לּבקֵר אׁת חֲבֵרוֹ דּוּבּוֹן , הגּר בּּביִת מִסּפר 25 בִּישר המִסּפרִים . לּאחר מִכֵן הוּא חוֹשֵב ללׁכׁת לּבקֵר את שפנִי , הגּרה 37 צּעדִים מֵהבּיִת שׁל דּוּבּוֹן . קנּגּוּ רוֹצׁה לדעת בּּדִיּוּק אֵיפה שפנִי גּרה עוֹד לִפּנֵי שׁהוּא יוֹצֵא לטִיּוּל הארוֹךְ שׁלּוֹ . הוּא מּדמּיֵין אׁת הדּׁרׁךְ שׁלּוֹ וּמֵבִין שׁהוּא צרִיךְ לּחבֵּר 25 - צּעדִים ו 37 . צּעדִים מִפּנֵי שׁמּדוּבּר בּּמׁרּחקִים גּּדוֹלִים , אִי אׁפּשר לּציֵּיר אׁת כל השּנתוֹת על יּשר המִסּפרִים . צִיּירּנוּ כאן רק אׁת העֲשרוֹת : כאֲשׁר הוּא יוֹצֵא מִבֵּיתוֹ שׁל דּוּבּוֹן בּדּׁרׁךְ לּשפנִי , הוּא מחֲלִיט לּהִתּקדֵּם בִּקּפִיצוֹת שׁל 10 : 1 קוֹדׁם הוּא קוֹפֵץ ל -35 , - אחר כךְ ל 45 וּאחר כךְ ל -55 . בֵּינּתיִים הוּא הִתּקדֵּם 30 מִתוֹךְ 37 הצּעדִים לבּיִת שׁל שפנִי , וּנִשּאֲרוּ לוֹ 7 . צּעדִים הוּא מחֲלִיט עכּשיו לּהשּלִים לעֲשׁרׁת הקּרוֹבה בּּעׁזּרת קּפִיצה שׁל 5 . צּעדִים נִשּאֲרוּ לוֹ רק 2 , צּעדִים וּהוֹפ ! הִנֵה הוּא רוֹאׁה כּבר אׁת שפנִי המּחכה לוֹ בּּפׁתח בֵּיתהּ . 1 . בּּאֵיזׁה מִסּפר על יּשר המִסּפרִים גּרה שפנִי _____? 10 20 30 40 50 60 35 +10 +10 45 55 +10 +5 +2 62 70 80 חיבור של מספרים דו - ספרתיים על ישר המספרים