להבין פלוס ספר 1 -צפיית מורה

2 3 . קּנּגּוּ יוֹצֵא מִבֵיתוֹ וּקוֹפֵץ 9 צּעָדִים קָדִימָה . עִזּרוּ לּקּנּגּו וּסּמּנוּ בּעׁזּרּת מִסּפָר עּל יּשּר הּמִסּפָרִים אׁת הּמָקוֹם שׁאֵלָיו הִגִּיעּ קּנּגּוּ . 4 . קּנּגּוּ יוֹצֵא מֵהּנּקוּדָה 9 , שׁאֵלׁיהָ הִגִּיעּ בִשּאֵלָה 1 , וּמּחּלִיט לַחֲזוֹר לּכִיוּוּן הּבּיִת . קּנּגּוּ קוֹפֵץ 4 קּפִיצוֹת שּמאלָה . כִתּבוּ מִסּפָר מּתּאִים בּנּקוּדָה שׁאֵלׁיהָ הִגִּיעּ קּנּגּוּ . 5 . קּנּגּוּ יוֹצֵא מִבֵיתוֹ וּקוֹפֵץ 11 צּעָדִים קָדִימָה . כִתּבוּ מִסּפָר מּתּאִים בּנּקוּדָה שׁקּנּגּוּ הִגִּיעּ אֵלׁיהָ . יוֹם אׁחָד הׁחּלִיט קּנּגוּ הּקׁנּגּוּרוּ לָצֵאת לּמּסָע אָרוֹךְ מִבֵיתוֹ 1 . אָנוּ מּבּקּשִים לּעֲקוֹב אּחּר הּטִיוּל שׁל קּנּגּוּ . בּעׁזּרּת יּשּר הּמִסּפָרִים הּמּשוּרּטָט לִפּנֵיכׁם בּוּדָּאי תוּכּלוּ לּעֲזוֹר לּקּנּגּוּ בּמּסָעוֹ . 1 לאיורי הבית והקנגורו תפקיד ומטרה חשובים ביותר . בעתיד הם יהפכו ל צלמיות " " שאמורות לעורר א ) את סיפור הקנגורו ואת גודל קפיצותיו הקבועים - על ישר המספרים – ) וב את משמעות הבית ה- " 0 "– לתלמידים . יש לשאול את התלמידים מה מסמל איור הקנגורו והבית ( קנגו שיוצא למסעו מה "0 .)" זו הפעם הראשונה שהתלמיד פוגש שאלות חשיבה כגון אלו ב להבין " ."+ , לכן בינתיים , יש לענות על שאלות אלו בע " פ במסגרת דיון קבוצתי . לאחר הדיון נבקש מהתלמידים לענות בכתב על שאלה 5 . מטרות השאלות הרשומות בתום פעילות במסגרת צהובה הן להעלות ידע / / מושג אסטרטגיות פתרון שונות שנרכשו למודעות של התלמיד . חשיבה על , חשיבה - מטה " המכונה , " קוגניציה מקדמת את התלמיד במידה משמעותית . אדם שחשב על החשיבה שלו ו, הסביר אותה , מסוגל להכין תכנית פעולה ( למשל איך לפתור תרגיל ) ולהעריך ולבקר את התכנית . אלו תכונות קריטיות ל " מתמטיקאי , מיומן " לכן יש להרבות בשאלות מעין אלו ( . ראו מדריך למורה לפירוט נוסף .) תשובות התלמיד גם מיידעות את המורה למצבו של התלמיד . בדיון הקבוצתי התלמידים ייחשפו לדעות ותשובות שונות , וחשיפה זו תאפשר להם להגמיש את החשיבה שלהם , כן . עם ידע על התלמיד , המורה תוכל / יוכל לתת מענה טוב יותר לתלמידו . 0 1 2 ספירה בקפיצות של 1 6 . מּה הָיָה לָכׁם בָרוּר בּפּעִילוּת 2 _______________________________________ ? מּה הָיָה לָכׁם מּבּלּבֵל בּפּעִילוּת ______________________________________ ? בּדִּיוּן הּקּבוּצָתִי הּשּווּ אׁת תּשוּבוֹתֵיכׁם וּהּצִיעוּ לּחּבּרֵיכׁם דּּרָכִים הּיּכוֹלוֹת לּהָקֵל עּל הּפִתּרוֹ .ן 9 0 0 1 2