מדריך למורה כשרים והקשרים ספר 9 - צפיית אורח

21 . נחזור ונתרגל עמוד 41 פעילויות " נחזור ונתרגל ." שאלות 1 ,2 ,3 הן חזרה על שלושת המבנים הבסיסיים של שאלות חילוק . כפי שפרטנו בשנים . קודמות לתרגיל החשבוני 4 : 26 תשובה אחת בלבד והיא . לשאלות מילוליות , מחיי יום יום , יכולות להיות תשובות שונות על פי ההקשר . בשאלה 1 : ארבעה תלמידים חולקים חטיפי שוקולד . כל תלמיד יקבל חטיפי שוקולד .( ) . בשאלה 2 : עשרים ושישה תלמידים יוצאים לפארק השעשועים . בכל קרונית של הגלגל הענק 4 . מושבים בכמה קרוניות ישבו התלמידים . התשובה היא 7 קרוניות . אמנם 4 : 26 הוא אבל התשובה קרוניות איננה תשובה מתאימה במשמעות היומיומית של הש . אלה בשאלה 3 : יש להכין מ - 26 פרחים זרים כך שבכל זר יהיו 4 פרחים . במקרה זה ניתן להכין רק 6 . זרים גם במקרה זה 4 : 26 הוא , אבל אנו לא מכינים זרים . התשובה היא 6 ושארית 2 . נוכל להכין 6 זרים ושני פרחים יישארו ללא שימוש . יש לדון עם התלמידים במשמעויות השונות על מנת לוודא שלא יתרחש ניתוק " "בין " מתמטיקה של בית הספר " לבין השימוש במיומנויות המתמטיות בחיי יום . יום שאלות 4 ,5 - ו 6 הן שאלות של " נחזור ונתרגל " על חילוק ארוך , כפל בטור של מספר תלת ספרתי במספר חד ספרתי , מספר דו ספרתי במספר דו ספרתי וסדר פעולות חשבון . 20 . סיור בקבוצות עמוד 40 שאלות 1 - ו 2 הן שאלות מילוליות רב שלביות . בכל סעיף יש לבקש מהתלמידים לכתוב תרגיל חשבוני מתאים . לפתרון סעיף ב ' בשאלה 1 ניתן להשתמש בשיקולים המבוססים על סעיף א '. בסעיף א ' 198 אנשים יתחלקו ל -22 קבוצות , )22 = 9 : 198 ( בסעיף ב ' נאמר שמספר הקבוצות מוגבל ל -25 קבוצות , כלומר 3 קבוצות יותר מאשר בסעיף א '. 3 קבוצות ← 27 אנשים 27+198 ← 225 אנשים . כלומר רק 225 אנשים יסיירו בקבוצות מודרכות . יתרת האנשים : 36= 261 - 205 . 36 אנשים יסיירו ללא הדרכה . לחילופין ניתן לחשב ישירות כמה הם 25 כפול 9 או לחשב כמה פעמים 9 נכנס ב - 261 ← 29 פעמים ← רק 25 קבוצות יסיירו עם הדרכה ← יש 4 קבוצות שיסיירו ללא הדרכה ← 36 אנשים יסיירו ללא הדרכה . שאלה 2 סעיף א ' : 128 = 6 : 768 , המזון יספיק ל - 128 ארוחות עבור הקופים . בפתרון השאלה ניתן לתרגל את החילוק הארוך או להניח לתלמידים לפתור באסטרטגיות מש ) להם לדוגמה , חילוק במנות .( : ' סעיף ב 82 = 8 : 656 , המזון יספיק ל - 82 ארוחות עבור האריות . בשאלה 3 תרגול נוסף של חילוק ארוך . 13 2 1 6 2 1 6 2 1 6 2 1 6 2 1 6 2 1 6 2 1 66:24 =