כשרים והקשרים 9 - צפיית אורח

12 1 . يحل يوسف التمرين الآتي : لإجراء الحسابات بسهولة، ولإيجاد كم مرة 8 يوجد في العدد 184 لمضاعفات ٍ ، قام يوسف بتحضير جدول ال 8 لمضاعفات ال ٍ بالآحاد، وجدول 8 بالعشرات الكاملة . 184 : 8 = م بطريقة ناجعة ِّ قس ُ ن 6 ________________________ يساعد الجدول على إيجاد المضاعف الأقرب، لكي نقصر عملية الحل . يجب أن تتم الفعالية بمجموعات صغيرة حتى ( 8 تلاميذ .) ويجب أن نشرح وظيفة الجدول وعلاقته بحل تمرين القسمة . يجب أن نتأكد من أن التلاميذ متمكنين من استعمال الجدول . يجب أن نصوغ العملية، والتمرين، والإجابة . إذا استصعب قسم من التلاميذ في الجدول، أو أنه لا يوجد له معنى بالنسبة لهم، فيجب أن نتيح لهم أن يعملوا بإستراتيجيات ذات معنى هم مكونة من مراحل عديدة ِّ بالنسبة لهم، حتى ولو كانت طريقة حل . 100 x 90 x 80 x 70 x 60 x 50 x 40 x 30 x 20 x 10 x  8 80 160 240 320 400 480 560 640 720 800 2 . احسبوا . استعينوا بجدول مضاعفات ال 8 وا التمرين على مرحلتين ّ ل ُ ، وحاولوا أن تح . 184 : 8 = 23 ; 23  8 = 184 نحل تمرين ضرب بناءا على تمرين آخر، مثلاا : معلوم أن 3  7=21 ، كم يساوي كل من 30  7 ,30  70 ,3  700 ؟ وما شابه . 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80  8 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9 x 10 x القسمة بطريقة الطرح المتكرر 23 20  8 3  8 23  8 : سأكتب 184 : 8 160 24 24 == 608 : 8 = 376 : 8 = 736 : 8 = ( أ ( ب ( ج 224 : 8 = 656 : 8 = 288 : 8 = ( د ( ﻫ ( و سأستعمل الجدولين لفحص تمرين الضرب المناسب . بحسب الجدول الثاني، أرى أن 20 مرة 8 يساوي 160 ، وذلك أقل من 184 ، لكن 30 مرة 8 يساوي 240 ، وذلك أكثر من المطلوب، لذا في البداية، أطرح 160 من 184 ، ويبقى 24 الذي يساوي 3 مرات 8 . 20x 30x 160 240