כשרים והקשרים 6 - צפיית אורח

אוֹסְפִים חֲרוּזִים 3 : בעל פה ": בול" משחק התלמידים יחברו תרגילים , שתוצאתם מספר ידי - שניתן על . המורה לְרוֹעִי אֹסֶף שֶל 42 . חֲרוּזִים הוּא מְקַבֵץ אוֹתָם ב - 3 קְבוּצוֹת בְאוֹפַנִים שוֹנִים וְכוֹתֵב תַ רְגִיל מַתְאִים . : לְדֻגְמָה הַצִיעוּ דְרָכִים נוֹסָפוֹת לְסִדוּר הַחֲרוּזִים ב - 3 . קְבוּצוֹת תַ כִתְבוּ רְגִילִים מַתְאִימִים לַקְבוּצוֹת שֶסִדַרְתֶם .  _____________________ ניתן לקבץ את החרוזים גם בקבוצות שוות בגודלן כמו בפעילות הקודמת בתרגיל עם הצמידים . בכל ההצעות יש להגיע לתוצאה 42 . יש להקפיד על תיעוד מסודר במחברות התלמידים . במידה ומתעדים בתרגיל המכיל פעולות שונות , יש להקפיד על שיבוץ סוגריים לפי הצורך . בדיון יש להתייחס לשאלות כגון : באילו חלוקות יהיה נוח יותר לחשב את מספר החרוזים . בתרגילי החיבור שבמסגרת , יש לדון בקשר שבין התרגילים השונים באותה השורה . בפתרון התרגילים אין הכוונה למעבר לחיבור בטור . 10 + 20 + 12 = 42 = 8 + 3 = 7 + 5 = 2 + 7 = 5 + 4 = 7 + 3 = 8 + 53 = 7 + 55 = 2 + 57 = 5 + 54 = 7 + 53 • פירוק מספרים בתחום ה - 100 בצורות שונות • חיבור – תובנה מספרית = 8 + 23 = 7 + 25 = 2 + 27 = 5 + 24 = 7 + 23 . חַבְרוּ 5