כשרים והקשרים 5 - ערבית - צפיית אורח

6 ُ ية ِ د ْ النق ُ ع َ ط ِ ق ْ ال 5 ُ ه َ ت َ ال ّ ص َ ح َ ص َ ح ْ ف َ ي ْ ن َ أ ٌ ر ِ سام َ رر َ ق . ِ ه ِ ت َ ال ّ ص َ ها في ح َ د َ ج َ التي و ُ ية ِ د ْ النق ُ ع َ ط ِ ق ْ لي ال َ فيما ي . 1 . ها َ فر َ التي و ِ النقود ِ موع ْ ج َ م ِ إيجاد ِ ا ب ً ر ِ دوا سام ِ ساع َ ، و ُ له ْ ع َ أ ِ ية ِ د ْ النق ِ ع َ ط ِ ق ْ عنوا في ال َ م َ ت . ِ النقود ُ ع ْ و َ ن ِ ع َ ط ِ ق ْ ال ُ د َ د َ ع ُ ية ِ د ْ النق ُ ة َ قيم ْ ال 10 ٍ غورات َ أ ٍ ل ِ شاق ُ ف ْ ص ِ ن ٌ د ِ واح ٌ ل ِ شاق 5 َ ل ِ واق َ ش 10 َ ل ِ واق َ ش ِ ة َ ال ّ ص َ ح ْ في ال ِ النقود ُ موع ْ ج َ م . ________________________ نوصي بعرض القطع النقدية وببحث قيمها المختلفة . ن نتحدث مع التلميذ عن ال َ يجب أ 50 غورة ونصف الشاقل َ أ . ا ً : شفهي كم قطعة نقدية من فئة 10 أغورات توجد في الشاقل الواحد؟ كم قطعة نقدية من فئة نصف شاقل توجد في الشاقل الواحد؟ وما شابه . • معالجة معطيات • قياسات نقود-