כשרים והקשרים 1 בשפה הערבית - צפיית אורח

3 ُ يصان ّ الص __________________________ يجب أن نضع على طاولات التلاميذ بطاقات أعداد لاصقة . ً قبل إجراء الفعالية نشرح للتلاميذ المهمة ونعرفهم على طريقة الكتابة المختصرة للتعليمات التي نستعمل فيها الصور والكلمات، مثلا : كم ؟ نقصد في هذا السؤال إلى عدد جميع الصيصان في الرسمة بغض النظر عن كبر الصيصان، فهذه الرسمة للصوص تمثل كل الصيصان المعطاة . أغراض مختلفة للإحصاء في نفس الرسمة ؟ ْ م َ ك ______ ؟ ْ م َ ك ______ ؟ ْ م َ ك ______