כשרים והקשרים 12 - צפיית אורח

9 نراجع ونتمرن على الجمع 5 نكتب على اللوح تمرين جمع لأعداد ثلاثية المنزلة، أو رباعية المنزلة . ونطلب من التلاميذ ا ًّ أن يحسبوا شفهي ( يمكن أن نكتب نتائج مراحل الحل .) • جمع أعداد صحيحة • مسائل كلامية – تقدير 1 . أمامكم تمارين جمع، انسخوها في دفاتركم وحلوها بالطريقة التي ترغبونها . أ( 867 + 593 = ب( 426 + 349 = ج( 2,894 + 5,700 = د( 7,038 + 3,555 = ﻫ( 4,682 + 8,453 = و( 36,158 + 17,612 = 2 . حلوا في دفاتركم . 3 . خصصت إدارة المدرسة ميزانية مقدارها 7,000 شاقل لشراء أغراض إضافية لغرفة الحاسوب . حضر المسؤول عن غرفة الحاسوب قائمة الأغراض التي يجب أن يشتريها . • شاشة حاسوب ثمنها 2,135 . شاقلاا • طابعة ثمنها 1,670 . شاقلاا • ات مختلفة ثمنها ّ برمجي 3,492 . شاقلاا هل تكفي الميزانية؟ ___________________ في السؤالين 1 َ و 2 ، يوجد تمارين جمع لمتابعة عمليات الحل ولتحديد التلاميذ المحتاجين إلى مساعدة، لكي نعمل معهم بحسب مستواهم . يجب أن نميز بين التلاميذ غير المتمكنين من استراتجيات مهارات الجمع، وبين التلاميذ المتمكنين من الجمع، لكنهم يفضلون طريقة حل مع . ينة تيح لهؤلاء التلاميذ أن يوثقوا بالطرق التي يرغبونها ُ يجب أن ن . 4 . سافر تلاميذ الصف السادس في 5 حافلات إلى المخيم الصيفي للشباب . وقد سافر 55 طالبا ا في كل حافلة من الحافلات الثلاثة الأولى، أما في الحافلة الرابعة، فقد سافر 48 طالبا ا، وفي الحافلة الخامسة 51 . طالبا ا ) أ كم طالبا ا سافر إلى المخيم؟ ) ب توزع الطلاب إلى 8 مجموعات متساوية . كم طالبا ا كان في كل مجموعة؟ 3 7 2 + 2 1 9 2 , 5 8 2 + 3 , 6 1 6 6 4 7 + 1 8 5 أ( ب( ج(