כשרים והקשרים 12 - צפיית אורח

5 1 . انسخوا في دفاتركم، واكتبوا العدد المناسب في كل تمرين . 2 . معطاة 3 إجابات لكل تمرين من تمارين الضرب . بوا ِ س ْ ح َ دوا الإجابة الصحيحة دون أن ت ِّ حد . 3 . ) أ ما هو رقم الآحاد في نتيجة التمرين 671  672  673 ؟ )ب ما هو رقم الآحاد في نتيجة التمرين 871  263 – 412  654 ؟ 4 . استخدموا الأرقام 1 ,2 ,3 ,4 ( يجب استخدام كل رقم مرة واحدة فقط ) ، واكتبوا العدد بحسب التعليمات الآتية : ) أ أكبر عدد ممكن . ) ب أصغر عدد ممكن . 5 . استخدموا الأرقام 1 ,2 ,3 ,4 ( يجب استخدام كل رقم مرة واحدة فقط ) ، واكتبوا تمرين الجمع المناسب لتحصلوا على ما يلي : ) أ ع ممكن ْ م َ أصغر حاصل ج . ) ب ع ممكن ْ م َ أكبر حاصل ج . • معادلات • تقدير 7,098 6,578 7,808 1,509 2,589 1,989 1,204 1,364 1,784 2,018 3,118 2,548 39 x 51 أ( 8 x 25 = 4 x _____ ب( 6 x 82 = ____ x 164 ج( 6 x 72 = 3 x _____ د( 8 x 35 = ____ x 70 ﻫ( 10 x 34 = 5 x _____ و( 20 x 100 = ____ x 200 78 x 91 52 x 49 22 x 62 د( ج( ب( أ( • المبنى العشري • الحس العددي ______ ___________________ في السؤالين 4 َ و 5 ، يجب أن نوضح للتلاميذ أننا نقصد الأعداد الطبيعية . في السؤال 5 ، نتطرق إلى محدودية الأرقام التي تبني التمرين، وليس إلى الأرقام التي تبني النتيجة .