כשרים והקשרים 10 - צפיית אורח

8 أرقام وأعداد • مراجعة المبنى العشري • فعاليات بحسب مستويات التلاميذ 1 . َ الآتية َ قام ْ استعملوا الأر : ) أ من َ وأصغر ِ ا رباعي المنزلة ً عدد ِ الأرقام ِ هذه ِ ابنوا بواسطة 2,000 . ) ب من َ وأكبر ِ ا رباعي المنزلة ً عدد ِ الأرقام ِ هذه ِ ابنوا بواسطة 8,000 . ) ج اللذين بنيتموهما ِ العددين َ احسبوا مجموع . ) د اللذين بنيتموهما ِ بين العددين َ احسبوا الفرق . 2 . ِ إلى الأكبر ِ من الأصغر َ الآتية َ رتبوا الأعداد . 8 0 1 2 5 3 101,800 110,800 111,800 100,800 في العدد 3,800 ، رقم المئات 8 . يوجد في العدد 38 مئة، لأن .38  100 = 3,800 ) أ ِ في العدد ِ المئات ُ رقم َ ما هو 2,700 ؟ ؟ ِ في هذا العدد ً كم مئة ) ب ِ في العدد ِ المئات ُ رقم َ ما هو 3,102 ؟ ؟ ِ في هذا العدد ً كم مئة ) ج ِ في العدد ِ المئات ُ رقم َ ما هو 5,034 ؟ ؟ ِ في هذا العدد ً كم مئة 3 . ِ اكتبوا بالأرقام . ) أ ٍ وخمسمائة ٍ وأربعمائة ألف ٍ ملايين ُ ثلاثة . ) ج ا وثمانية عشرة ً وعشرون ألف ٌ وواحد ٍ ثمانمائة . ) ﻫ مليون ُ مئة . 5. + ٌ ثال ِ : م ) ب وخمسون ٌ ا وواحد ً أربعمائة واثنان وعشرون ألف . ) د وثلاثون ٌ وخمسة ٍ ثلاثون مليون وخمسمائة ألف . ) و َ رون ْ ش ِ وع ِ وألفان ٍ مليون َ شرون ِ ع .  ___________________ عند حل سؤال 1 ر للتلاميذ بطاقات مناسبة ِ حض ُ ، من الأفضل أن ن . يجب أن نذكر المصطلحين مجموع ( حاصل جمع . وفرق ) في سؤال 5 ز بين رقم المئات وبين عدد المئات ّ ، يجب أن نمي : مثال . في العدد 3,275 رقم المئات هو 2 ، وعدد المئات هو 32 ، لأن 32  100 يساوي 3,200 . 6 . ط ْ ع ُ الم ِ ة َ على النتيج َ لون ُ حص َ ت ُ ث ْ ي َ ح ِ ، ب ِ قام ْ ر َ الأ َ ن ْ ي َ ب ٍ ين َ ع ُ م ٍ كان َ في م ِ ية ِ ساب ِ الح ِ ية ِ ل َ م َ الع َ ة َ بوا إشار ُ اكت ِ .اة 3 5 2 1 0 8 = 2,143 3 5 + 2 1 0 8 = 2,143 156,324 3 5 2 1 0 8 = 35,202 3 5 2 1 0 8 = 4 . اكتبوا بالكلمات . ) و 600,003 ) ب 295,671 ) ج 45,000,000 ) ﻫ 27,300,007 ) أ 2,107,563 ) د 394,423 7 حل تمارين، مثل : 99,998+2 ; 9,998+2 ; 998+2 ; 98+2 100,000–3 ; 10,000–3 ; 1,000–3 ; 100–3 وما شابه .