כשרים והקשרים 10 - צפיית אורח

5 • أعداد كبيرة • الحس العددي • القسمة على عشرة وعلى مئة . 5 من َ أكبر ٍ أعداد َ اكتبوا ثلاثة 50,000 من َ وأصغر 150,000 . . 6 ِ إلى الأكبر ِ من الأصغر َ الآتية َ رتبوا الأعداد : 7 . ِ رباعي المنزلة ٌ أنا عدد . ُ أكبر ِ العشرات ُ رقم ﺒ 6 ِ الآلاف ِ من رقم ٍ أضعاف . ال ِ من مضاعفات ِ المئات ُ ورقم 3. رقمي الآلاف والمئات ِ لمجموع ٍ مساو ِ الآحاد ُ رقم . من أنا؟ رى؟ ْ أخ ٌ إمكانية ُ هل توجد 3,300,000 3,000,300 30,000,000 3,000,000 8 . 111,800 430  260 = َ الآتية َ مارين ّ وا الت ّ معطى لتحل ْ التمرين ال ِ استعينوا بنتيجة : 430  261 = 431  260 = ___________________ في سؤال 8 ، نؤسس عند التلاميذ معنى الضرب على أنه " ( مرات" جمع متكرر .) ( أ ( ب 260+1 430+1 ِ قام ْ اكتبوا بالأر . ) أ ٍ ألف ِ مليون وسبعمائة ) ب ا ً ألف َ مليون وسبعون ) ج د ٍ آلاف ُ مليون وسبعة ) ٍ مليون وسبعمائة 4 . 260 : 10 = 34 : 2 = 63 : 9 = 2,600 : 10 = 340 : 2 = 630 : 9 = 2,600 : 100 = 340 : 20 = 630 : 90 = 26,000 : 10 = 3,400 : 2 = 6,300 : 9 = 26,000 : 100 = 3,400 : 20 = 6,300 : 90 = 26,000 : 1,000 = 3,400 : 200 = 6,300 : 900 = ( أ ( ب ( ج 9 . ْ م ُ ك ِ ر ِ فات َ وا في د ّ حل .