כשרים והקשרים 10 - צפיית אורח

3 . دوا ِ ج – ٍ ة َ بيه َ ش ٍ ة َ بطريق – ِ الأعداد ِ ة على مستقيم َ ي ِ الآت ِ الأعداد َ ن ِ أماك . 4 . إلى ٌ ة َ سم َ ق ُ م ِ ة َ د ْ ح ِ الو ُ ة َ ع ْ ط ِ فيه ق ٍ م مستقيم أعداد ُ ك َ أمام 3 ٍ ة َ ي ِ متساو ٍ سام ْ أق . ِ داد ْ الأع ِ قيم َ ت ْ س ُ ة على م َ ي ِ الآت َ نوا الأعداد ّ ي َ ع . 5 . ) أ ؟ ِ ة َ د ْ ح ِ الو َ ة َ ع ْ ط ِ ق ْ ت َ م ِّ س ُ ا ق ً م ْ س ِ كم ق ) ب ؟ ٍ قسم ِّ كل ُ ما هو كبر ) ج ِ داد ْ الأع ِ قيم َ ت ْ س ُ ة على م َ ي ِ الآت َ نوا الكسور ّ عي . 6 . ٍ إلى تربيعات ٍ مقسمة ٍ من ورقة ٌ أمامكم قطعة . ِ عليه َ الآتية َ نوا الأعداد ّ وعي ٍ أعداد َ ارسموا عليها مستقيم . 7 . ِ الأعداد ِ على مستقيم ُ عينتموه ٍ عدد ِّ حيحين المجاورين لكل ّ عددين الص ْ سجلوا ال . : مثال 1 5 10 7 1 1 ; ; ; ; 2 ; 1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 4 4 4 2 2 2 5 1 2 4   • كسور على مستقيم الأعداد 22 ِّ كل ُ طول هو ٍ م ْ س ِ ق ... يا ِ ساو َ ت ُ ا م ً م ْ س ِ كم ق ؟ ِ ة َ د ْ ح ِ الو َ ة َ ع ْ ط ِ م ق ِّ قس ُ أ ___________________ في سؤال 5 ، يوجد تطرق غير مباشر إلى الكسور المتكافئة : مثال . ن وما شابه ْ أشرنا إلى النصف في مكان الربعي . عند حل سؤال 6 ، يجب أن نتناقش مع التلاميذ حول سمة مناسبة ِ تيح ق ُ إمكانية بناء مستقيم أعداد ي . الاعتبارات التي يجب أن تؤخذ بالحسبان هي : تيح ُ العدد الأكبر الذي يجب تعيينه على المستقيم وكبر إشارة التقسيم التي ت تعيين الكسور المختلفة . 4 2 ; 4 5 ; 4 7 ; 4 3 ; 4 12 ; 4 10 ; 4 1 2 3 2 3 5 3 3 1 3 9 3 12 3 1 3 ; ; ; ; ; ; 2 1 ; 4 3 ; 2 2 ; 4 6 ; 2 5 ; 4 8 ; 2 1 2 1 2 0 1 1 3 3 0 1 2 3 4 5 0 3 4 6 7