כשרים והקשרים 10 - צפיית אורח

14 ُ نطرح 12 • طرح أعداد متعددة المنازل • مسائل كلامية • فعاليات بحسب مستويات التلاميذ .5 أ ِ خامس ْ في الصف ال ُ يوجد 36 ب ِ خامس ْ ا، وفي الصف ال ً تلميذ 37 ا ً تلميذ . َ بين ٌ فعالية ِ إجراء َ عند على ٍ كل تلميذ ُ يحصل ُ ، حيث ِ لاميذ ّ على الت ٍ بطاقات َ الصفين، فإنهم يوزعون 3 ٍ بطاقات . ِ في المدرسة ُ توجد 197 ً بطاقة . م؟ ُ تنقصه ً كم بطاقة ___________________ ا ً نحل الأمثلة مع جميع تلاميذ الصف مع . تمارين الأسئلة 4-1 دت لتدريب التلاميذ بحسب مستواهم ِ هي بمستوى صعوبة عالية، وقد أع . ا ثلاثية المنزلة مع عمليتي فرط ً ا ثلاثية المنزلة مع عملية فرط واحدة، وفي السؤال الثاني، نطرح أعداد ً في السؤال الأول، نطرح أعداد . ا متعددة المنازل مع أكثر من ع ً ا متعددة المنازل مع عملية فرط واحدة، وفي السؤال الرابع نطرح أعداد ً وفي السؤال الثالث، نطرح أعداد مل ية فرط واحدة . يجب أن نوجه التلاميذ للتمارين المناسبة لهم . ز بين التلاميذ المستصعبين في فهم عملية الطرح وبين التلاميذ المستصعبين بطريقة التوثيق ّ يجب أن نمي . يجب أن نشدد على الكتابة الصحيحة، أي الآحاد تحت الآحاد، والعشرات تحت العشرات، وما شابه . ؟ َ ن ّ الملو َ قسم ْ ال ُ مثل ُ ذي ي ّ ال ُ ما هو الكسر ً نكتب على اللوح تمارين طرح، مثلا : 853 – 490 ا ً ثم نطلب من التلاميذ أن يحسبوا شفهي ( يمكن أن نكتب النتائج التي نحصل عليها أثناء الحل .) 6. .7 ُ تي تقع ّ ال ِ الأعداد ِ لال ِ خ ْ ن ِ م ِ ثلث ُ الم ِ ز َ ك ْ ر َ في م ِ الموجود ِ دد َ على الع ُ ل ُ ص ْ ح َ ن ِ ة ّ الحسابي ِ العمليات ِ ، ومن خلال ِ المثلث ِ في رؤوس . ؟ ِ السؤال ِ ة َ لام َ ع َ ل َ د َ ب ُ ه َ وض َ ع ُ ن ْ أن ُ الذي يجب ُ دد َ ما هو الع ? 24 10 6 8 18 12 2 4 7 9 6 ْ م ُ ك ِ ر ِ فات َ ة في د َ ي ِ الآت َ وا التمارين ّ حل . 1. 2. 3. 4.   7 2 3 4 0 4 9 9 2 0 3 6  4 8 2 5 4  3 1 3 7 2 0  1 3 8 2 7 6 0 1 4 5 2, 7, 4 6 1, 6 1 6 9 5 7 2, 3, 1 2 8 4, 9 6 0 6,    1 0 2 0 1 2 3 1 9 4 2, 6, 5 3 4, 4 7 6 5, 4 6 9 8, 9 2 3 8, 0 6 4 6,     8 9 1 9 3 3  1 1 3 0 2 4  6 5 4 8 4 6  3 8 4 0 2 3  ( أ ( ب ( ج ( د ( أ ( ب ( ج ( د ( أ ( ب ( ج ( د ( أ ( ب ( ج ( د أمثلة : 4, 3, 7, 2 1 4 3 3 6 0 10 9 8 4 2 12  9 6 3 8 9 5 18 8  6 7 4 3 5 8 13 4 7 14  8 2 6 6, 5 7 2 7, 15 6 12 6  9 2 2 7 7 3 7 4 6

RkJQdWJsaXNoZXIy MTA0MzUyMA==