כשרים והקשרים 10 - צפיית אורח

3 فر ّ الس ُ سعار َ أ 3 إجراء محادثة عن عدد السكان في الكرة الأرضية، مثل : ا؟ ما هو تعداد ً كم مواطن المجموعة السكانية؟ ما هي القارات؟ احسبوا بالتقريب، ما هو توزيع عدد السكان بين القارات المختلفة؟ وما شابه . • مسائل كلامية • المبنى العشري • مضلعات . 1 ، و ٍ ية ِ ليم ْ ع َ ت ٍ ة َ ل ْ و َ في ج ٍ بار ِ ك َ قين ِ راف ُ م َ ع َ م ِ ة َ س ِ الخام ِ الصفوف َ لاميذ َ ت َ ج ِ ر ْ خ ُ ت ْ أن ِ ة َ س َ ر ْ د َ الم ُ ة َ إدار ْ ت َ رر َ ق َ ق َ كان ْ د م ُ ه ُ د َ د َ ع 200 ٍ ص ْ خ َ . ش ُ ، توجد ٍ سفريات ِ في شركة 11 َ ، و ً صغيرة ً حافلة 4 ٍ كبيرة ٍ حافلات . ْ أن ُ يمكن َ يسافر 20 ٍ صغيرة ٍ ا في كل حافلة ً تلميذ . َ يسافر ْ أن ُ ويمكن 40 ٍ كبيرة ٍ ا في كل حافلة ً تلميذ . ِ بار ِ الك َ رافقين ُ الم َ ع َ م ِ التلاميذ ِ ر َ ف َ س ِ ية ِ ف ْ ي َ ك َ ل ْ و َ ح ً ة َ ف ِ ل َ ت ْ خ ُ م ٍ يات ِ كان ْ وا إم ُ ح ِ ر َ ت ْ اق . .4 ِ عدد السكان ٍ عن معطيات ِ المختلفة ِ ابحثوا في المصادر ِ الآتية ِ في الدول : استراليا، أيسلندا، الولايات المتحدة، أثيوبيا، بلجيكيا، البرازيل، جنوب إفريقيا، إسرائيل ومصر . ْ م ُ تي جمعتموها في دفاترك ّ ال ِ اكتبوا المعلومات . .3 ُ ، فلونوه ِ الغامق ِ بالأسود ِ المرسوم ِ ا للضلع ً ا موازي ً ضلع ٍ ع ّ في كل مضل ْ إذا وجدتم ِ بالأحمر . ، ِ الغامق ِ بالأسود ِ المرسوم ِ ا للضلع ً ا مساوي ً ضلع ٍ ع ّ في كل مضل ْ واذا وجدتم ِ بالأزرق ُ فلونوه . ا بجانبه ً اسم ٍ اكتبوا لكل مضلع . ___________________ في سؤال 3 على التمييز البصري ً ، يحدد التلاميذ توازي الأضلاع بناء . في سؤال 4 عدت هذه الفعالية لتهيئة التلاميذ للفعالية القادمة ُ ، نطلب من التلاميذ أن يجمعوا معطيات من مصادر معلومات مختلفة، وقد أ . .2 َ عملوا كل رقم من الأرقام َ ت ْ اس 2 ,5 ,0 ,3 ,7 مرة واحدة بوا ما يلي ُ ، ثم اكت : ) أ َ بين ٌ عدد 50,000 إلى 60,000 . ) ج من ُ أصغر ٌ عدد 30,000 . ) ﻫ ُ الأكبر ُ العدد . ) ب َ بين ٌ عدد 52,000 إلى 53,000 . ) د من ُ أكبر ٌ عدد 70,000 . ) و ُ الأصغر ُ العدد . أ ب ج د ﻫ