כשרים והקשרים 10 - צפיית אורח

4 רשמו במילים . ) א 200,000 ) ב 639,402 ) ג 500,900 ) ד 2,855,243 100,000 200,000 על מאות - אלפים ועל מיליון 4 על הלוח מופיע התרגיל 98  15. ענו מבלי לחשב : האם התוצאה קטנה -מ 1,500 ? האם גדולה מ - 1,500 ? חשבו בעל פה את התוצאה המדויקת ( להציג מספר אסטרטגיות .) • מספרים גדולים בתוך הקשר • ישר המספרים • ייצוג נתונים בטבלה ובדיאגרמה נעסוק בנתונים שאספתם אודות מדינות שונות בעולם . ) א העתיקו את הטבלה למחברותיכם ורשמו בה את הנתונים שאספתם . )ב בנו ישר מספרים ומקמו עליו בערך את הנתונים שאספתם אודות גודל האוכלוסיה . עליכם לדון בגודל המספרים ומה כדאי שתייצג כל שנת על ישר המספרים . נסו לתאר על אותו ישר מספרים כמה שיותר נתונים , במידה ולא הצלחתם לתאר את כולם , הסבירו את הסיבות לכך . )ג בחרו מתוך הרשימה 6 מדינות ותארו בעזרת דיאגרמת עמודות את גודל האוכלוסיה -ב 6 המדינות שבחרתם . המדינה גודל האוכלוסיה אוסטרליה ? איסלנד ? אתיופיה ? בלגיה ? דרום אפריקה ? ישראל ? מצרים ? שוודיה ? ___________________ יש לדון עם התלמידים בגודל המספרים , להזכיר את הכתיבה בעזרת פסיקים המחלקים לקבוצות של 3 . ספרות יש לדון בקשיים בתיאור מספרים השונים כל - כך בגודלם על אותו ישר מספרים . כדאי להגיע ביחד להחלטה על בחירת השנתות ועל 6 המדינות שאת הנתונים שלהם נתאר בעזרת דיאגרמת עמודות . כדאי לדבר על הקשר בין ישר המספרים שבנו לבין הציר האנכי בדיאגרמת העמודות . 1 . 2 . הוסיפו מספרים מתאימים במשבצות הריקות ( אין צורך לדייק .) 3 .