מדריך למורה כשרים והקשרים כתה ו - צפיית מורה

12 . נחזור ונתרגל מספרים עשרוניים ' עמ 21 - 20 פעילויות חיבור וחיסור מספרים עשרוניים . יחס סדר בין מספרים עשרוניים . אין צורך לתת לתלמידים לפתור את כל התרגילים שבסעיפים 5 - ו 6) ' עמ 21 .( בשאלה 8 עשויים להופיע הקשיים האופיינים בהשוואה בין מספרים עשרוניים . לדוגמה , בסעיף א ,' 0.08 < 0.7 יכולה להיות טעות בגלל ה - 7 -וה 8 . תלמידים יודעים ש 8 גדול מ - 7 . בסעיף ד ' יש תלמידים ש יראו " כי " 55 גדול מ - 6 ולכן יכתבו בטעות ש - 1.55 גדול מ - 1.6 וכדומה . הלאשב 9 ' א מתבקשים התלמידים לתת דוגמה למספר הגדול מ - 5.77 וקטן מ - 5.80 . יש כמובן מספר רב של תשובות נכונות . ההבדל בין המספרים האפשריים הוא בספרת המאיות ) או האלפיות ( ' וכו לדוגמה , 5.78 ; 5.775 .' וכו כדאי להדגים את המספרים שבין שני המספרים הנתונים עם ישר מספרים שב "ו " מגדילים את הרווח שבין המספרים הנתונים . המספרים שקל לראות הם 5.78 - ו 5.79 המספרים האחרים דורשים הוספת חלוקות ביניים נוספות . הלאשב 9 ' ב התלמידים מתבקשים לתת דוגמה למספר הגדול מ - 2.2 וקטן מ - 2.3 . מכיוון ששני המספרים הם עם עשיריות עוקבות יש לעבור למאיות . לדוגמה , 2.21 , או 2.27 ) אפשר כמובן לעבור גם לאלפיות ועוד .( 5.70 5.71 5.72 5.73 5.74 5.75 5.76 5.77 5.78 5.79 5.80 5.78 5.781 5.782 5.783 5.784 5.785 5.786 5.787 5.788 5.789 5.79 2.2 2.21 2.22 2.23 2.24 2.25 2.26 2.27 2.28 2.29 2.3