מדריך למורה כשרים והקשרים כתה ו - צפיית מורה

' עמ 116 - 115 חישוב באמצעות תרגילי עוגן . באותו אופן כמו קודם . 1% של 300 3. 2% של 300 6. 10% של 300 30. וכן הלאה . בסעיף 2 , , בטבלה כדאי להסביר שאחרי שחישבנו כמה זה 10% הרי ש -5% זה חצי ממה שקיבלנו ו - 25% זה מה שקיבלנו עבור 20% ועוד מה שקיבלנו עבור 5%. הנחות ' עמ 114 כדי למצוא את גודל ההנחה נשתמש בתרגילי עוגן . המחיר המקורי 200 שקלים ; ההנחה 60%. 10% הם 20 שקלים 6 20 120 . ההנחה היא 120 שקלים . המחיר אחרי ההנחה 80 שקלים . תרגיל נוסף ; המחיר המקורי 200 שקלים ; ההנחה 25%. 10% הם 20 20% הם 2 20 40 ועוד חצי של 20) כלומר 5% ( שהם 10 . כלומר 50 " סה כ שקלים . ניתן כמובן להשתמש גם בנוסחה : 50 = = 200 לכן , ההנחה היא 50 שקלים . 50 . אחוזים ' עמ 113 חישוב ערך האחוז . המטרה להיעזר בתרגילי עוגן . 1 . 1% של 200 הם : 2 . 10% של 600 : הם 3 . עידוד השימוש בתרגילי עוגן . רצוי שהחישוב יהיה חישוב . מנטלי אם 10% של 200 הם 20 , ניתן להשתמש ב - 10% כנתון עוגן ולהכפיל את נתון העוגן לפי השאלה , לדוגמה : 20% של 200 הם 40=2 X 20 . 60 100 600 10 600 100 10 = × = × 2 100 200 1 200 100 1 = × = × 100 200 25 × 100 25 × × ×