מדריך למורה כשרים והקשרים כתה ו - צפיית מורה

76 . נתעמק בחיבור ' עמ 143 - 142 סדרת הפעילויות בעמודים מ - 142 עד 156 היא סדרת פעילויות חזרה והכללה של תכונות הפעולות וחוקי הפעולה שנלמדו בעבר . בדרכי הפתרון ישנה התבססות שיטתית על תובנה מספרית ותובנה מבנית של הביטוי החשבוני . 2 . אם נתון ש - 260 + 174 = 434 הרי ש : 263 + 174 = 434 + 3 265 + 174 = 434 + 5 צריך להראות ולהבליט שהמחובר הראשון גדל ב - 3) - או ב 5 ( לכן הסכום גם הוא יגדל ב - 3) - או ב 5.( 3 . ( א הסכום יגדל ב -4. ב ( הסכום יגדל ב - 10. 4 . ( א הסכום יגדל ב - 200 כי כל אחד מהמחוברים גדל ב - 100 . ב ( הסכום יגדל ב - 300 . ג ( הסכום יגדל ב - 20 . כל אחד מהמחוברים גדל ב - 10. 5 . כאשר אחד המחוברים קטן הרי שהסכום קטן באותו מספר . א ( 499 = 352 + 147 . המחובר הראשון קטן ב - 100 לכן גם הסכום יקטן ב - 100 . ב ( הסכום יקטן ב - 200 . ג ( הסכום יקטן ב - 500 . 7 . גם בשברים מתקיים אותו הכלל . א ( הסכום . המחובר הראשון גדל ב - 1 לכן הסכום יגדל ב - 1. ב ( הסכום . כל אחד מהמחוברים גדל ב - 1 לכן הסכום גדל ב -2. ג ( הסכום הוא . המחובר הראשון גדל ב -2 והשני ב -5. 6 5 1 6 5 2 6 5 7