מדריך למורה כנחשוב חשבון - כתה ד - מותאם - צפיית אורח

א נחשוב חשבון – המלצה לחלוקת שעות על פי ספרי הלימוד ' ד כיתה הנושא המלצה לחלוקת שעות ספרי נחשוב חשבון המלצה להקצאת שעות לפי תוכנית הלימודים מספרי עמודים בספר בהם מופיעים הנושאים* המלצה למספר שעות השבר הפשוט הכרת השבר הפשוט 10 - 12 10 משמעות השבר פר ס 8 : 82–86 ;88–107 ; 110 , 111 , 113 , 115 ספר 9 : 62 , 123 מספרים מעורבים ספר 9 : 97 – 104 , 107 שמות שונים לשבר ספר 8 : 87 , 108 , 109 , 110 , 112 –117 , 122 , ספר 9 : 53 ,69 , 132 ייצוג אפס ומספר טבעי כשבר ספר 9 : 105 – 108 ; 111 , 120 השוואת שברים בדרכים אינטואיטיביו ת ספר 8 : 87 , 114 , 118 , 119 , 120 , 121 ספר 9 : 45 ,48 , 49 ,56 , 108 , 118 , 119 , 120 , 121 , 124 , 125 פעולות בשברים 15 – 18 15 חיבור וחיסור שברים עם מכנים קרובים או שווים ספר 9 : 43 – 71 ; 96 , 125 , 126 חיבור וחיסור מספרים מעורבים כש המכנים קרובים או שווים ספר 9 : 111 – 115 ; 117 , 121 , 125 , 126 , 127 כפל שלם בשבר ספר 8 : 101 , 108 ספר 9 : 111 , 125 שאלות מילוליות בשברים ספר 8 : 40 ,84 , 86 ,87 ,88 , 95 ,96 , 98 ,99 , 100 , 101 , 102 , 103 , 105 , 107 , 108 , 109 , 110 , 118 ספר 9 : 18 ,43 , 45 ,46 ,48 , 49 ,50 , 51 ,56 , 56 , 60 ,61 , 63 ,65 ,68 , 97 ,98 , 99 , 101 , 103 , 104 , 105 , 107 , 108 , 111 , 112 , 114 , 115 , 116 , 118 , 125 , 127 , 128 , 129 , 130 * רשימת העמודים כוללת עמודים המוקדשים במלואם לנושא ועמודים שרק חלקם מוקדש לנושא. ל כן עמודים מסוימים מופיעים במספר נושאים.