מדריך למורה כשרים והקשרים כתה ב - צפיית אורח

ב 2. חלק מההקניה, גם בכיתות הנמוכות, נעשית במליאת הכיתה כולה. בכיתות הנמוכות ההקניה במליאת הכיתה נעשית בדרך כלל בפרקי הגיאומטריה ובפרקים נוספים המאפשרים זאת מהבחינה הדידקטית . לדוגמה, ספר 4 עמוד 106 , הבחירה היא, בדרך כלל, נושאים ב לא כולל ש ים בשלב לימודים זה פרוצדורו ת ואלגוריתמים הדורשים שימוש בסמלים מתמטיי ם רבים ובמיומנויות מתמטיות פורמאליו ת רבות. בכל מקרה בו נדרשת מיומנות ספציפית (אפילו מדידה בסרגל) יש לעבור לעבודה במליאות קטנות. גם תרגול ח וזר על נושאים שנלמדו בעבר יכול הרבה פעמים להיעשות במליאת הכיתה או כאשר כל התלמידים עובדים בו זמנית והמורה זמין לענות ל שאלות ול עזור לתלמידים על פי הצורך. 3. פעילויות " תרגול ועבודה עצמית " הן פעילויות המיועדות לתלמידים ללא עבודה צמודה עם המורה. הן נעשות כאשר המו רה עובד עם קבוצה אחרת או כשיעורי בית . פעילויות אלו הן פעילויות חזרה, פעילויות הדומות במהותן לפעילויות שנעשו בעבר, או פ עילויות הטרמה הנעשות על ידי התלמידים לפני ההקניה על ידי המורה . לחלק מהן נותן המורה הנחיה במל יאה לפני התחלת הפעילות. 4. ש מכאן הספר מאורגן בצו רה הבאה: * הקניה במליאה קטנה (הסתכלו לדוגמה ב ספר 4 , עמוד 125 ) * בעמודים העוקבים אחרי ה הקניה במליאה הקטנה , תהיינה בדרך כלל, פעילויות לעבודה עצמית (הסתכלו לדוגמה ב ספר 4 , עמודים 126 , 127 ) * וחוזר חלילה. , מכאן שבהרבה מהמקרים פעילויות עבודה עצמית מיד מופיעות ה אחרי פע ילות הקניה במליאה קטנה אינן מתייחסות לנושא שהוקנה. התייחסות לנושא שהוקנה תהיה רק במקבץ העבודה העצמית הבא (אחרי מספר עמ ודים). זה במטרה לא פשר למורה לעבוד עם כל הקבוצות על הנושא לפני העבודה העצמית של התלמידים . בהמשך הלימודים , עמודי העבודה העצמית הבאים מיד אחר י הקניה במליאה קטנה , מכילים פעילויות הקשורות לנושא שהוקנה אך ישנה הערה שפעילויות אלו תעשנה רק אחרי ההקניה במליאה . הקטנה ראו לדוגמה בספר 4 , עמודים 28 ,29 . התלמידים והמורה מתרגלים לדרך עבודה זו. * כאשר יש הקניה במליאת הכיתה הדפים העוקבים עוסקים ישירות בחומר המ וקנה. 5. פעילויות בעל פה כל פעילות עם המורה נפתחת בפעילות בעל פה. הפעילות המתמטית בעל פה הינה חלק חשוב ומהותי בהקניית הידע המתמטי ואין לוותר עלי ה . ראו דוגמה ספר 4 עמוד 36 , עמוד 109 . חלק מההמשגה וחלק מהתרגול נעשה באמצעות פעילויות אלו לכן אין לוותר עליהן. לע יתים כאשר נראה שאין בספר " מספיק תרגול" או אין הכנה לנושא יש לבדוק את הפעילויות בעל - פה במכלול השיעורים שקדמו