קפ"ל קפיצה לגובה כתה ט חלק ב - צפיית אורח

_ _______________________ ____________________________________________________________________  جميع الحقوق محفوظة ل "القفز إلى أعلى" 13 الصف التاسع، الجزء الثاني 35. رُسم، في هيئة المحاور، الخط البياني للدالة y = ‒x + 4 . ) أ( احسبوا نقطة تقاطع الخط البيان ي للدالة مع محور y. ) ب( احسبوا نقطة تقاطع الخط البياني للدالة مع محور x. ) ت( سجلوا المجال الموجب والمجال السالب للدالة . 36 . رُسم، في هيئة المحاور، الخط البياني للدالة y = ‒3x – 9 . ) أ( احسبوا نقطة تقاطع الخط البياني للدالة مع محور y. ) ب( اح سبوا نقطة تقاطع الخط البياني للدالة مع محور x. ) ت( سجلوا المجال الموجب والمجال السالب للدالة . 37. رُسم، في هيئة المحاور، الخط البياني للدالة y = 2x + 6 . ) أ( احسبوا نقطة تقاطع الخط البياني للدالة مع محور y. ) ب( احسبوا نقطة تقاطع الخط البيان ي للدالة مع محور x. ) ت( سجلوا المجال الموجب والمجال السالب للدالة . 38. رُسم، في هيئة المحاور، الخط البياني للدالة y = 3x + 12 . ) أ( احسبوا نقطة تقاطع الخط البياني للدالة مع محور y. ) ب( احسبوا نقطة تقاطع الخط البياني للدالة مع محور x. ) ت( سج لوا المجال الموجب والمجال السالب للدالة . نقطة تقاطع مستقيمين نحسب نقطة تقاطع الخط ين البياني ين للدال تين: y = 2x + 5 y = ‒x – 1 هيئة معادلات بمجهولين. لإيجاد نقطة التقاطع نحل 2x + 5 = ‒x – 1 حلوا . x y x y x y x y تقع نقطة التقاطع على كل مستقيم من المستقيمين. يحقق إحداثي يها المعادلتين. x y •