קפ"ל קפיצה לגובה- כיתה ט - חלק א - צפיית אורח

___________________________________________________________ __ ______________ _________________  جميع الحقوق محفوظة ل "القفز إلى أعلى" 15 الصفّ التاسع، الجزء الأوّل 35. استعينوا بقانون ضرب قوى لها نفس الأساس واكتبوا، ا ّ كان ّ إذا ممكنا ّ لمر ، تعابير متساوية . (1) 7 5  7 3 = (4) 8 3  8 = (7) 3 4 + 3 5 = (2) 2 2  2 10 = (5) 8 2  18 3 = (8) 10 4  ( – 10) 3 = (3) ( – 3) 8  ( – 3) 2 = (6) 4 5 3 2 3 2              = (9) 3 2 3 1 3 1                = 36. اكتبوا أعدادًا مناسبة في الأماكن الفارغة . (1) 8 5 · 8 ⎕ = 8 9 (4) ⎕ 8 · ( – 15) 4 = ( – 15) 12 (2) ( – 6) 3 · ( – 6) ⎕ = ( – 6) 9 (5) ( – 4) 3 · ( – 4) 2 = ( – 4) ⎕ (3) 5 3 · 5 ⎕ = 5 7 (6)                     3 2 3 2 3 2 يتحقّق قانون ضرب قوى لها نفس الأساس، أيضًا، في تمارين ضرب فيها أكثر من قوتين . 37. استعينو ا بقانون ضرب قوى لها نفس الأساس واكتبوا تعابير متساوية . ( – 5) 3  ( – 5) 2  ( – 5) 3 = ( – 5) 3 + 2 + 3 = ( – 5) 8 (1) 3 2  3 6  3 4 = (5) 10 3  10 8  10 6  10  10 3 = (2) ( – 6)  ( – 6) 2  ( – 6) 7 = (6) 32 6  32 3  32  32 2 = (3) 2.5 2  2.5 4  2.5 5 = (7) ( – 73)  ( – 73) 5  ( – 73) 6 = (4)       4 3 3        4 3 3        4 3 3 = (8)       5 3 2        5 3 2        5 3 2        5 3 3 = ّ مثال 8 7 4  2 2  2 2  7 2 = في تمرين الضرب أربعة عوامل: . قوتان أساسهما 2 وقوتان أساسهما 7. نغيّر ترتيب العوامل في تمرين الضرب : 7 4  7 2  2 2  2 2 = 2 4 7 6 نحصل على تمرين ضرب فيه قوتان لهما أساسان مختلفان :  2 4 7 6 7 4  2 2  2 2  7 2 =