קפ"ל קפיצה לגובה- כיתה ט - חלק א - צפיית אורח

___________________________________________________________________________________________________________  כל הז כויות שמורות "קפיצה לגובה " 1 כיתה ט חלק א פעילות פתיחה 1. גוזרים משולש למשולשים )א( גזרה מיכל משולש שווה שוקיים וישר זווית , לשני משולשים . את הגזירה ביצעה לאורך הגובה ליתר, כמתואר בסרטוט. (1) מה מאפיין כ ל אחד מהמשולשים שקיבלה? (2) האם המשולשים הם משולשים חופפים ? הסבירו. (3) כל אחד מהמשולשים שקיבלה דומה למ שולש המקורי. הסבירו. )ב( , גזרו באותו אופן , כל אחד מ שני המשולשים ש קיבלה מיכל . (1) כמה משולשים שיו כע יש ? למיכל (2) האם כל המשולשים שקיבלה הם משולשים דומים? הסבירו. )ג( כמה משולשים יהיו בסרטוט אם מיכל תמשיך ותגזור, באותו אופן, את המשולשים שהתקבלו בסעיף (ב ? ) ה האם משולשים דומים למשולשים הקודמים? הסבירו. )ד( כמה משולשים יהיו בסרטוט אם גזורת משיך ו ת את המשולשים ה קיבל ש ) ?ג בסעיף ( )ה( נמשיך בתהליך זה של גזירה. האם ייתכן ש ו קבלתי 12 משולשים ? הסבירו. )ו( נציג בטבלה את מספר המשולשים ש י תקבלו אחרי כ ל שלב של גזירה. השלימו את הטבלה. )ז( כמה משולשים יהיו לאחר 5 שלבים של חלוקה? )ח( כמה משולשים יהיו לאחר 8 שלבים של חלוקה? זירה ג שלב ה 1 2 3 4 5 6 n מספר ה משולשים 2 4  הגובה ליתר צבוע באדום