אפשר גם אחרת - מדריך למורה כיתה ט חלק ב (כתום)- צפיית אורח

© מדריך למורה "אפשר גם אחרת" 5 כיתה ט חלק ב, כתום ענו על הסעיפים הבאים. התייחסו רק לנקודות שהן מועדי המדידות. .א תארו במילים שלכם, על סמך הגרפים, את העונה הגשומה. בשנים 2002 – 2003 הגשם התחיל באוקטובר 2002 וה סתיים באפריל 2003 . בחודש אוקטובר הנקודה של גרף א (במדריך הגרף צבוע באדום), נמצאת מעל האפס. הנקודה של חודש מאי נמצאת על הציר (אפס). בשנים 2010 – 2011 הגשם התחיל בדצמבר 2010 והסתיים באפריל 2011 . בחודשים אוקטובר ונובמבר הנקודה של גרף ב (במד ריך הגרף צבוע בכחול), נמצאת על הציר (האפס). הנקודה של חודש מאי נמצאת על הציר (אפס). באופן כללי, למרות ששנת 2002 – 2003 הייתה גשומה יותר, ההשתנות של כמויות הגשמים לאורך החודשים דומה. .ב באילו מהחודשים, בכל אחד משני החורפים, כמות המשקעים הייתה בערך 175 מ"מ? פברואר 2011 , ינואר 2003 .ג אחת מהשנים הייתה ברוכה יותר במשקעים. איזו שנה? שנת 2002 – 2003 . על פי הגרף, נראה שכמעט בכל אחד מהחודשים כמות הגשמים ב 2002-2003 יהי תה גדולה יותר מזו שב - 2011-2010 . .ד העריכו את כמות המשקעים הכוללת בכל אחד מהחורפים . , בגרף הערכים על ציר ה - y נתונים בכפולות של 50 מ"מ. לכן לא ניתן לדעת את הכמות המדויקת של המשקעים , אלא להעריך בלבד. בשנת 2002 – 2003 : כ - 950 מ"מ (בערך 15 + 50 + 240 + 175 + 275 + 180 + 25 = 960 .) בשנת 2010 – 2011 : כ - 750 מ"מ (בערך 220 + 125 + 175 + 160 + 90 = 770 .) .ה על סמך הגרף השלימו את ה טבלת ערכים לכמויות הגשם החודשיות בחורף 2002 – 2003 . בספר מוצגת הטבלה ובה מספר ערכים הלקוחים מתוך הגרף. יש לוודא שהתלמידים יודעים לקרוא את הערכים מתוך הגרף. התלמידים ישלימו את הטבלה. .ו על סמך ה ערכים שבטבלה השלימו את הערכים לכמות הגשמים המצטברת בחורף 2002 – 2003 . יש לוודא שהתלמידים מבינים את המשמעות של "כמות מצטברת". כמות מצטברת – הסכום של הכמות החודשית עם הכמות של החודשים הקודמים. לאחר סרטוט הגרף כדאי לדון בהבדלים בין הגרפים. (למשל הגרף של הכמות המצטברת עולה או קבוע בכל התחום, הגרף של כמות המשקעים החודשית עולה, יורד, או נשאר קבוע .) כדאי לשאול שאלות נוספ ות. למשל, האם כל גרף של כמות משקעים מצטברת עולה בכל התחום? (יש מצבים שהגרף עולה בכל התחום. יש מקרים שבחלק מהתחום הגרף קבוע – במקרה שבחודשים מסוימים כמות המשקעים היא אפס). האם ייתכן שהגרף ירד? (לא). כיצד בא לידי ביטוי בגרף של הכמות המצטברת , העובדה שבחו דש מסוים יש עלייה בכמות המשקעים לעומת החודש שלפניו ובחודש אחר יש ירידה בכמות המשקעים לעומת החודש שלפניו ( יש עלייה בשיעורים שונים בחודשים שונים .) השיפוע של הקו המחבר בין הנתונים של שני חודשים סמוכים נקבע על פי מידת השינוי. ככל שיש עלייה גדולה יותר הקו תל ול יותר. ירידה בכמות לעומת החודש הקודם תבוא לידי ביטוי בשיפוע מתון. חודש 10 10 10/2002 60 50 11/2002 300 240 12/2002 475 175 1/2003 750 275 2/2003 925 175 3/2003 945 20 4/2003 945 0 5/2003 כמות מצטברת ) (מ"מ כמות חודשית (מ"מ) "העונה הגשומה" מוגדרת בין החודשים אוקטובר למאי. עמ' 2