אפשר גם אחרת- כיתה ט - חלק ב כתום - צפיית אורח

© جميع الحقوق محفوظة ﻟ "يمكن بطريقة أخرى أيضًا" 2 الصفّ التاسع، برتقاليّ، الجزء الثاني 2 . أمامكم رسم بيانيّ يعرض كمّ يّ ة الرواسب المتراكمة (ثلج، بَرَد، مطر) التي هطلت في فصل الشتاء، في السنتين 2011 – 2010 ، في ثلاثة أماكن في البلاد: الجليل الأعلى، مركز البلاد والقدس . )*( تمعنوا في الرسم البيانيّ وأجيبوا عن الأسئلة التالية : . أ ما هي، بالتقريب، كمّ يّ ة الرواسب الّ تي هطلت في القدس، من بداية الموسم وحتّ ى نهاية شهر نيسان (04/ 2011 ؟) . ب كانت كمّ يّ ة الرواسب المتراكمة التي هطلت ، في شهر كانون ثاني (01/ 2011 ) ، في مركز البلاد حوالي 150 ملم . كانت كمّ يّ ة الرواسب المتراكمة التي هطلت ، في شهر شباط ( 02/2011 ) ، في مركز البلاد حوالي 250 ملم . ما هي كمّ يّ ة الرواسب الّ تي هطلت ، في مركز البلاد ، في شهر شباط 2011 ؟ . ت ما هي ، بالتقريب، كمّ يّ ة الرواسب الّ تي هطلت في الجليل الأعلى، في شهر كانون الأول 2010 ؟ . ث بكم، بالتقريب، كمّ يّ ة الرواسب الكليّ ة الّ تي هطلت في الجليل الأعلى أكبر من كمّ يّ ة الرواسب الكليّ تية الّ هطلت في مركز البلاد في هذا الشتاء؟ . ج قسم من الخطّ البيانيّ بين 4/11 إلى 5/11 ، في مركز البلاد ، هو أفقي ( ي وازي محور x .) ما معنى ذلك؟ الشهر والسنة كمّيّة الرواسب بالملم أ ب ت ) أ الجليل الأعلى ) ب مركز البلاد ) ت القدس الإجابات : صفحة 355 ( ( ( كمّيّة الرواسب المتراكمة