אפשר גם אחרת- כיתה ט - חלק ב כתום - צפיית אורח

© כל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" 16 כיתה ט, חלק ב כתום דוגמה נסרטט באותה מערכת צירים את הגרפים של: (1) f(x) = –x 2 + 3 (2) g(x) = –x 2 – 3 +2 +2 +2 (2) (1) פעילות 7 – הזזה אנכית: העלאה והורדה .א נ סרטט באותה מערכת צירים את הגרפים של שתי הפונקציות הריבועיות: f(x) = –x 2 g(x) = –x 2 + 2 מירב אומרת את הגרף של g(x) = –x 2 + 2 ניתן לסרטט על סמך הגרף של f(x) = –x 2 . הגרף של –x 2 "עולה" ב - 2 יחידות למעלה. לכל ערך של x , ערך הפונקציה g(x) גדול -ב 2 יחידות מערך הפונקציה f(x) . מיכאל בודק בטבלת ערכים 3 2 1 0 1– 2– 3– x 9– 4– 1– 0 1– 4– 9– –x 2 7– 2– 1 2 1 2– 7– –x 2 + 2 .ב כיצד יראה הגרף של הפונקציה h(x) = –x 2 + 5 ? כיצד יראה הגרף של הפונקציה k(x) = –x 2 – 2 ? (1) (2) אורך משבצת 1 יחידה.