אפשר גם אחרת- כיתה ט - חלק ב מוגבר אפור - צפיית אורח

© جميع الحقوق محفوظة ﻟ "يمكن بطريقة أخرى أيضًا" 13 الصفّ التاسع، رماديّ، الجزء الثاني ّّ فع ّ ةالي 7 – محور ّ مع ّ التقاطع ّ ونقاط ّ المكافئ ّ القطع ّ رأس x الخطّ رُسم البيانيّ ة للدالّ f(x) = x 2 في هيئة المحاور . أ ّ. رُسم ، في هيئة المحاور نفسها الخطّ ، البيانيّ للدالّ ة: g(x) = x 2 + 2 . 1) ما هما إحداثيّ ا رأس القطع المكافئ؟ 2) ما هو محور التماثل؟ ب ّ. رُسم ، في هيئة المحاور نفسها الخطّ ، البيانيّ ة للدالّ : h(x) = x 2 – 4 . 1) ما هما إحداثيّ ا رأس القطع المكافئ؟ 2) ما هو محور التماثل؟  ما هي العلاقة بين إحداثي يّ رأس القطع المكافئ وقيمة c ؟  ما هما إحداثيّ ا نقطة التقاطع مع محور x ؟ ّ مثال نبحث الدالّة: f(x) = –x 2 – 3 (1) نرسم رسمة تخطيطيّة للخطّ البيانيّ للدالّة.  نقطة هنالك للدالّة عظمى . القطع المكافئ " مقلوب "  الرأس في النقطة (3– ,0.) (2) لا يتقاطع الخطّ البيانيّ للدالّة مع محور x. اشرحوا بناء على التمثيل الجبريّ للدالّة. (3) أضيفوا الخطّين البيانيّين للدالّتين : g(x) = –x 2 + 2 , h(x) = –x 2 – 4