אפשר גם אחרת- כיתה ט - חלק ב מוגבר אפור - צפיית אורח

© جميع الحقوق محفوظة ﻟ "يمكن بطريقة أخرى أيضًا" 10 الصفّ التاسع، رماديّ، الجزء الثاني ّ فع ّ ةالي 4 – ّ الدال ّ ة f(x) = ax 2 , a < 0 معطى ثلاث دوالّ : (1) y = –x 2 (2) y = 2 1  x 2 (3) y = –3x 2 نرسم الخطوط البيانيّة للدوالّ الثلاث في نفس هيئة المحاور . كيف يتغيّر الخطّ البيانيّ للدالّة y = –x 2 ال قيمة تغيّر عندما ت ؟ معامل a < 0 يؤثّ ر معامل a ﻟﻟ x 2 اتّ على جاه الدالّ ة وعلى . ميل ال مدى a < 0 توجد نقطة عظمى للقطع المكافئ، والقطع المكافئ "مقلوب". كلما كان ت قيمة a المطلقة أكبر كان القطع المكافئ "ضيقًا" أكثر. هذا يعني أنّ مدى ميل القطع المكافئ أكثر "ميلاً". مثال رُسمت الخطوط البيانية للدوالّ التالية في هيئة المحاور: (1) y = x 2 (2) y = 2x 2 (3) y = –x 2 (4) y = –2x 2 y = – x 2 y = –  x 2 y = – 3x 2 طول التربيعة وحدة واحدة طول التربيعة وحدة واحدة (1) (2) (3) (4)