אפשר גם אחרת - מדריך למורה כיתה ט חלק ב (אפור)- צפיית אורח

________________________________________________________________________________________________  מדריך למורה "אפשר גם אחרת" 1 כיתה ט, חלק ב' אפור פעילות פתיחה – משקעים עמוד 1 כל אחד מספרי "אפשר גם אחרת" נפתח ב"פעילות פתיחה". פעילויות הפתיחה הן פעילויות במגוון נושאים מתמטיים לאו דווקא לפי רצף הנושאים בתוכנית הלימודים. הפעילויות מכילות שאלות מילוליות אינטגרטיביות מתחומים שונים, פעילויות לפיתוח תובנה מספרית, פעילויות המעודדות חשיבה לוגית מתמטית, ופעילויות להעשרה ולהעמקה בתחום המספרי ובתחום הגיאומטרי. ספר זה נפתח בפעילות אוריינות העוסקת בקריאת גרפים, בניתוח נתונים, ובהצגת נתונים באמצעות גרפים . ניתן, לפי שיקול דעת המורה, לשלב את הפעילות גם במועד מאוחר יותר במשך שנת הלימודים. בפעילות מוצגים שני סרטוטים: בסרטוט אחד יש שני גרפים המציגים נתונים על כמות המשקעים החודשית, בגליל העליון, במהלך שתי תקופות: בשנים 2002 – 2003 , ובשנים 2010 – 2011 . בסרטוט השני יש שלושה גרפים שכל אחד מהם מציג, לאזור מסוים בארץ , נתונים על כמות המשקעים המצטברת בתקופה של שנה במהלך השנים 2010 – 2011 , הגרפים מבוססים על נתוני אמת. הפעילות עוסקת בקריאת הנתונים מתוך הגרפים. בניתוח הנתונים. למשל, למצוא בכל אחת מהתקופות את הכמות המצטברת על פי הגרפים בסרטוט הראשון. או למצוא, על פי - הגרפים בסרטוט השני, את הכמות החודשית בכל אזור .