אפשר גם אחרת- כיתה ט - חלק א כתום - צפיית אורח

V الصفحة كم زاوية قائمة يمكن أن تكون في شبه المنحرف؟ 292 برهان لقاعدة حِساب مساحة شبه المنحرف 292 مساحة شبه المنحرف – يمكن بطريقة أخرى أيضًا 293 استراحة قصيرة 294 حلول 301 قوانين القوى وقوانين الجذور التربيعيّ ة 326 قوانين الضرب المختصرة 327 صندوق الأدوات نظريّ – ات في الهندسة 328 دليل صندوق أدوات تمارين للنقاش مع جميع تلاميذ الصفّ 1. تمارين وفعاليات لجميع تلاميذ الصفّ – عنوان الفعالية ورقم التمرين باللون الأسود. 2. تمارين وفعّاليّات متقدّمة حسب مستوى التلاميذ – تظهر نجمة بجانب رقم التمرين أو العنوان . 3. نلتقي ثانيةً - صمخصّ – فعّاليّات رياضيّة تعتمد على المضامين تيالّ تعلّمها التلاميذ في الماضي، وتشكّل مراجعة وتحضير للموضوع الجديد . 4. نلتق م – ي ثانيةً وضوع مُدمج اليّ فعّ – ات رياضيّ ة مختلفة في مواضيع متنوّ عة، تعتمد على المضامين الّ تي تعلّمها التلاميذ في السابق . 5. فعّاليّة التنوّر الرياضيّ – فعّاليّة تدمج عدّة مواضيع رياضيّة . 6. استراحة قصيرة – تمارين إثراء . قائمة اعتبارات للفهم أسئلة للنقاش تلخيص / تعاريف / الأمور الأساسيّة – مثال حلّ مسألة فصل التوسّع 