קפיצה לגובה קפ"ל - מדריך למורה כיתה ח חלק ב - צפיית אורח

מספר עמוד בספר לתלמיד: ______ __ _____ ______________ ________________________________ ________________________________________________ ________________________  כל הזכויות שמורות "קפיצה לגובה" 2 , חלק ח כיתה ב תרגילים: עבודה בזוגות ככלל, מומלץ לעודד תלמידים לעבוד בזוגות בהתמודדותם בפתרון שאלות. עבודה בחברותא מאפשרת הוראת עמיתים, ומקדמת את שני בני הזוג: זה שמלמד נתרם כי הוא מברר לעצמו את המושגים תוך כדי ההוראה. זה שלומד – ברור שנתרם! בראש העמוד תרגיל לפתרון במליאת הכיתה עם המורה. הוא כולל את כל השלבים: ספירה של השכיחויות, הצגה של השכיחויות בטבלה, והצגה של הנתונים בדיאגרמת עמודות. בסעיף (ג) שאלות על הנתונים שהוצגו, בדומה לשאל ות שהוצגו בדוגמה 1. מומלץ לבקש מהתלמידים לפתור את הסעיפים אחד אחד, ולאחר כל סעיף, לבדוק את תשובות התלמידים ולקיים דיון מתאים. לאחר ההקניה, מומלץ לתת לתלמידים לפתור תרגילים 1 -ו 3 , ולבדוק אותם במליאה. התלמיד בודק את הבנתו על ידי התמודדות עם פתרון שאל ות דומות לאלו שהוצגו בהקניה. 2