קפ"ל קפיצה לגובה- כיתה ח - חלק ב - צפיית אורח

_________________________________________________ ___________________ ____ ____ _ _______ © جميع الحقوق محفوظة ل "القفز إلى أعلى" 4 الصفّ الثامن، الجزء الثاني 5. سجّل مدرب الرياضة الزمن الذي يقط ع فيه كل تلميذ مسافة 200 .م عرض المدرب النتائج في رسم بياني مكوّن من أعمدة مستطيلات. )أ( أكملوا الجدول حسب الرسم البياني المكوّن من أعمد ة مستطيلات. )ب( ما هو المنوال؟ )ت( كم تلميذًا اشترك في الركض؟ )ث( ما هو زمن ركض التلميذ الذي فاز في المكان الأول؟ )ج( ما هو زمن ركض التلميذ الذي حصل على المكان الأخير؟ )ح( كم تلميذًا كان زمن ركضهم 47 ية؟ ثان 6 . أمامكم جدول ورسم بياني مكون من أعمدة مستطيلات يعرضان عدد وسائل النقل الموجودة في موقف سيارات . ) أ( أكملوا جدول التكرارية. ) ب( أعطوا اسمًا لكل محور. )ت( أعطوا اسمًا لكل عمود في الرسم البياني. )ث( كم سيارة خصوصية في وقفت موقف السيارات؟ )ج( ما هو نوع وسيلة النقل الأكثر تكرارًا (المنوال) في موقف السيارات؟ )ح( ما هو مجموع وسائل النقل التي وقفت في موقف السيارات ؟ أ ت ب نوع وسيلة النقل عدد السيارات (التكراريّة) خصوصية | |||| |||| |||| ||| ||| تجارية |||| |||| شاحنات |||| || الزمن (بالثواني) التكراريّ ة 40 1 41 42 43 4 44 45 46 47 48 توزيع زمن الركض لمسافة 200 م 6 5 4 3 2 1 48 47 46 45 44 43 42 41 40 الزمن (ب الثواني ) التكراريّة