קפ"ל קפיצת לגובה- כיתה ח - חלק א - צפיית אורח

____________________________________________________________________________________ © הזכויות שמורות כל " קפיצה לגובה " 20 כיתה ח , א חלק ) ד ( במערכת הצירים שלפניכם מסורטט גרף הפונקציה f(x) = – 2x . הפונקציות האחרות לסרטוט את הגרפים של הוסיפו : f(x) = – 3x f(x) = – 4x ) ה ( הפונקציה הגרף של יעבור היכן f(x) = – 5x ? במערכת הצירים אותו הוסיפו . ) ו ( הש הפונקציות בפעילות זאת לגרפים הגרפים של בין וו שבפעילות 3 . מה משותף ומה שונה ? משותף :  הגרפים הם קווים ישרים כל .  ראשית הגרפים עוברים דרך כל הצירים – הנקודה (0 , 0) .  לכל ות פונקצי ה אחת מ יש קצב השתנות אחיד . שונה :  ה פונקציות עולות : הערכים של כאשר x גדלים ,   ה פונקציות יורדות : הערכים של כאשר x דלים ג , גם הערכים של f(x) גדלים . הערכים של f(x) טנים ק .  m חיובי .   m שלילי .  ש ככל - m גדול יותר , הגרף תלול יותר .  ש ככל - m| | גדול יותר , הגרף לתלו יותר . ככל המוחלט של שהערך m יותר גדול f(x) = -5x x f(x) – 4 – 3 – 2 – 1 0 1 2 3 4 5 8 7 6 5 4 3 2 1 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 f(x) = – 2x f(x) = –2x f(x) = –3x f(x) = –4x