אפשר גם אחרת - מדריך למורה כיתה ח חלק ב - צפיית אורח

© כ ל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" 2 מדריך כיתה ח, חלק ב .ח איזה מבין הגרפים הבאים מתאר את המרחק בין האחים מרגע יציאתם מהבית ועד הגעתם לבית הספר? הסבירו. ג עיקר הפעילות הוא בסעיפים ז ו ח. - .ז בשעה 7:35 . המרחק ביו האחים היה הגדול ביותר. סעיף ז מהווה הכנה לסעיף ח . .ח התשובה היא גרף ג. יש קושי גדול במעבר מהגרפים המתארים את נסיעה ה מרחק מהבית לגרף אחד המתאר את ה מרחק בין שני הגרפים – תיאור המרחק בין האחים. כדי להקל על המעבר חשוב לתאר תחילה במילים את המרחק בין האחים בכל זמן , מרגע יציאתם ועד הגעתם לבית הספר. למשל, בשעת היציאה המרחק ביניהם היה 0 מטרים. המרחק הלך וגדל בקצב קבוע, עד ששי הקטין את מהירותו בשעה 7:20 . אז המרחק התחיל להצטמצם ובשעה 7:25 הוא שוב היה 0 . -מ 7:25 המרחק הלך וגדל עד שגל הגיע לבית הספר. משעה זו הוא נשאר במקום ואילו שי המשיך ברכיבה והתקרב אליו. בקטע DE גל כבר הגיע ל ביה"ס ושי עדיין ממשיך לרכוב. המרחק ביניהם הולך וקטן כי שי מתקרב לביה"ס. הקושי הגדול הוא לראות בגרף המקורי את הצטמצמות מרחק. ה כדי להקל על התלמידים ניתן להמשיך בקו אופקי את הגרף המתאר את הרכיבה של גל. משמעות הקטע האופקי הוא שהזמן מתקדם אבל המרחק של גל לא משתנה. א. ב. זמן מרחק בין האחים זמן מרחק בין האחים זמן מרחק בין האחים ג. זמן מרחק בין האחים ג. A B C D E