אפשר גם אחרת - מדריך למורה כיתה ח חלק ב - צפיית אורח

© כ ל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" 13 מדריך כיתה ח, חלק ב 6. לקראת חידוש המלאי, החליטה מנהלת החנות למכירת טלפונים ניידים, לרכז את הנתונים על מכירות הטלפונים, בחודש מסוים, על - פי צבעים. בטבלה שלפניכם מוצגים הנתונים : שאספה .ג העתיקו את הטבלה והשלימו אותה. .ד בחודש שלאחר מכן העריכה המנהלת שעליה להזמין 180 מכשירי טלפון. כמה טלפונים מכל צבע הייתם ממליצים לה להזמין? – שחור 45 , ורוד – 15 , כסוף – 30 , כחול – 90 ההמלצה היא להזמין מכל צבע את החלק היחסי , בהתאם לשכיחות היחסית. הסטטיסטיקה נותנת לנו מידע על העבר. המידע יכול לשמש אותנו כדי לאמוד תוצ אות עתידיות. על פי ניתוח הנתונים ניתן לתכנן את ההזמנה, כך שההזמנה תהיה יעילה. כלומר, לא יישארו עודפים גדולים מפריט כלשהו ולא יהיה חוסר של פריט זה או אחר שיצריך הזמנה נפרדת. בהמשך, בפרק ההסתברות תהיה התייחסות נוספת להיבט זה. 7. בעל חנות נעליים אסף נתונים על התפלגות המכירות לפי מידת הנעליים. הנתונים מוצגים בטבלה. .א העתיקו את הטבלה והשלימו אותה. .ב מה השכיחות היחסית של מכירת נעליים שמידתן גדולה מ - 37 ? האם קיבלתם שסכום השכיחויות היחסיות הוא 1 ? כן .ג בעל החנות הזמין 45 זוגות נעליים. שערו כמה נעליים מכל מידה, הזמין . מידה 36 – 9 זוגות, מידה 37 – 9 זוגות, מידה 38 – 18 זוגות, למידות 39 -ו 40 חישוב ערך האחוז נותן מספר לא שלם. לכן ממידה 39 יזמין 7 – 8 זוגות, ומידה 40 יזמין 1 – 2 זוגות. סעיף ד מסתמך על העובדה שהיחס בין הגדלים השונים של הנעליים בהזמנה יהיה כמו היחס במכירה. כלומר בעל החנות משתמש בנתונים שנאספו בעבר, כמנבאים להמשך. לדוגמה , אם נמכרו 6 מתוך 30 זוגות נעליים מידה ב 37 , סביר להניח שבעל החנות יזמין חמישית ( 20% ) מהנעליים במידה זו. צבע הטלפון שחור ורוד כסוף כחול סך הכל מספר הטלפונים שנמכרו 30 10 20 60 120 שכיחות יחסית 1 עמ' 14 עמ' 13 מידת נעליים שכיחות שכיחות יחסית (בשבר) 36 6  37 6  38 12 39 5  40 1