אפשר גם אחרת- כיתה ח - חלק ב - צפיית אורח

___________________________________ ________________ __________________________________ __ ________ © جميع الحقوق محفوظة ل "يمكن بطريقة أخرى أيضًا" الصفّ الثامن، الجزء الثاني 1 فعّاليّة 6 – مقارنة معطيات بجدول حسب التكراريّة والتكراريّة النّسبيّة .أ الجدول الّذي أمامكم يعرض توزيع العلامات بامتحان الرّياضيّات للص ينفّ الثامن أ والثامن ب. قارنوا توزيع العلامات للصّفّين. قارنوا العلامات ب ين الصّفّين . 1) كم طالبًا في كلّ صفّ؟ 2) كم طالبًا حصل على علامة 00 فما فوق في كلّ صفّ؟ 3) أيّ صفّ هو الأفضل؟ هل هذه الحالة تشبه حالة دكّان البوظة؟ هل طريقة عرين وأحلام توصلنا لاستنتاجات مختلفة؟ اشرحوا. العلامة تكراريّة العلامات في الصفّ الثامن أ تكراريّة العلامات في الصفّ الثامن ب فشلوا 1 3 63 1 1 73 0 7 13 1 5 03 6 1 133 5 0 المجموع 23 23 محلاأ طريقة مقارنة التكراريّة النّسبيّة في الجدول العلامة ال تكراريّة النسبيّة في الصفّ الثامن أ ال تكراريّة النسبيّة في الصفّ الثامن ب فشلوا 1% 3 63 1% 1% 73 11% 01% 13 21% 23% 03 03% 21% 133 23% 11% طريقة عرين مقارنة التكراريّة في الجدول العلامة تكراريّة العلامات في الصفّ الثامن أ تكراريّة العلامات في الصفّ الثامن ب فشلوا 1 3 63 1 1 73 0 7 13 1 5 03 6 1 133 5 0 المجموع 23 23