אפשר גם אחרת- כיתה ח - חלק ב - צפיית אורח

___________________________________ ________________ __________________________________ __ ________ © جميع الحقوق محفوظة ل "يمكن بطريقة أخرى أيضًا" الصفّ الثامن، الجزء الثاني 17 يعرض الرسم البيانيّ الدائريّ التكراريّة النسبيّة فقط. لمعرفة التكراريّ ة (الأعداد المطلقة) حسب الرسم البيانيّ الدائريّ ، يجب أن نعرف، في البداية، الكمّ يّ يّ ة الكلّ ة للنتائج. 35 100 ∙ 2,500 = 875 50 100 ∙ 1,000 = 500 : مثال أ ‌. ‌ يعرض الرسمان البيانيّ ان الدائريّ ان الآتيان معطيات حول بيع كعك وشطائر في مقهيين . ادّعى رامي أنّ بيع الشطائر في " مقهى الشاطئ " كان أكثر مِن "مقهى النهر". هل ادّعاؤه صحيح؟ اِشرحوا . ‌ ‌ الحل : يمكن الاستنتاج مِنَ الرسم البيانيّ الدائريّ أنّ ‌ المئوي ‌ النسبة ة للشطائر الّتي تمّ بيعها في "مقهى الشاطئ" ‌ م ‌ أكبر ‌ ن ‌ النسبة ‌ المئوي ة للشطائر الّتي تمّ بيعها في "مقهى النهر" (التكراريّة النسبيّة أكبر). لكن لمعرفة ما إذا كان ادّعاء رامي صحيحًا، يجب أن نحسب عدد الشطائر الّتي تمّ بيعها في كلّ مقهى. ( هذا يعني أنّ نحسب الت كراريّة .) تمّ بيع 500 شطيرة في "مقهى الشاطئ" تمّ بيع حوالي 875 في "مقهى النهر" أخطأ رامي. ‌ عدد الشطائر الّتي بيعها تمّ " في مقهى الشاطئ" ‌ أقل ‌‌ م ‌ عدد ن الشطائر الّتي تمّ بيعها في "مقهى النهر". : مثال أمامك رسم بيانيّ دائريّ يعرض توزيع بيع القمصان في دكّان "الملابس الأنيقة" حسب الألوان، في فصل الصيف الأخير. مجمل القمصان الّتي تمّ بيعها في هذا الدكان هو 420 قميصًا. كم قميصًا تمّ بيعه مِن كلّ نوع؟ أزرق : 30 ∙ 420 100 = 126 بنفسجيّ : 5 ∙ 420 100 = 2 1 أحمر : 5 ∙ 420 100 = 21 أزرق سماويّ 2 0 ∙ 420 100 = 84 أخضر : 4 0 ∙ 420 100 =16 88 شطائر كعك شوكولاطة كعكة عسل كعكة جبنه شطائر كعك شوكولاطة كعكة عسل كعكة جبنه الشاطئ" ‌ "مقهى ‌ مبيعات ‌ توزيع النهر" ‌ "مقهى ‌ مبيعات ‌ توزيع 2,500 شراء 1,000 شراء أزرق 30% أحمر 5% أخضر 40% بنفسجيّ 5% أزرق سماويّ 20% حوالي 50% - تقدير حسب الرسم البيانيّ حوالي 35% - تقدير حسب الرسم البيانيّ