אפשר גם אחרת- כיתה ח - חלק א - צפיית אורח

_________________________________________________________________________________ _ _______ ____ ___ _________ ___ © جميع الحقوق محفوظة " ل يمكن بطريقة أخرى أيضًا" 15 الصّفّ الثّامن، الجزء الأول ّ فع ّ ةالي 4 – بين ّ العلاقة m معامل ( x ) ّ الت ّ ووتيرة غير ّ معطاة ثلاث دوالّ ة:يّ خطّ 3) y = – 3x 2) y = x 1) y = 5x ما هي العلاقة بي ن m ووتيرة التّ غير؟ نبني جدول قيم فيه الفرق بين قيم x هو 1. نرسم الخطّ البيانيّ الّ للدّ ة، ونبني درجة عرضها وحدة واحدة. لماذا يمكن أن نكتفي بجدول مع قيم قليلة؟ لماذا من الأفضل أن نبني جدولاً فيه ّ الت بقيم ّ غير x هو 1؟ هل وجدتم علاقة بين التغير ّ وتيرة ( الفروق بقيم (y وَ m ؟ الجدول ّ في ّ التّ غير بقيم x هو 1. التّ غير بقيم y هو 5. وتيرة التّ غير هي 5 ( .) ب . ةالّ الدّ y = x نبني فيه جدول قيم الفرق بين قيم x هو 1. نرسم الخطّ البيانيّ الّ للدّ ة، ونبني درجة عرضها درجة . واحدة التّ غير بقيم x هو 1. التّ غير بقيم y هو 1 3 . وتيرة التّ غير هي 1 3 ( 1 1 ) . وتيرة التّ غير تساوي m y x 5 1 10 2 15 3 y x 1 2 1 3 y -1 0 1 2 3 4 6 5 4 3 2 1 1 5 x ב ש ע ו ת 5+ + 5 y -1 0 1 2 3 4 4 3 2 1 1  x ב ש ע ו ת + 1 + 1 ّ البياني ّ الرسم ّ في ّ التّ غير بقيم x هو 1. التّ غير بقيم y هو 5. وتيرة التّ غير هي 5 ( .) التّ غير بقيم x هو 1. التّ غير بقيم y هو 1 3 . وتيرة التّ غير هي 1 3 ( 1 1 ) . أ. الدالة y = 5x تمارين مناسبة 8 – 10 صفحات 19 – 20 كم كان ارتفاع الدرجة إذا كان عرضها 3 ت؟ وحدا كم كانت وتيرة التغير؟ + 1 + 1 +  + 